五年级下册音乐教案 第四单元 欣赏 映山红｜人教版.docxVIP

欣赏《映山红》 教学目标： 1、知识与技能：感受歌曲舒缓、优美的旋律。 2、过程与方法：体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感。 3、情感、态度价值观：鼓励学生创编适当的动作表现歌曲。 教学重点：感受歌曲舒缓、优美的旋律。 教学难点：体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感。 教学准备：多媒体课件、钢琴 教学过程： 一、导入新课，引发学生欣赏歌曲的兴趣 教师：老师今天有一个问题要考一考你们。你们看，这满上遍野开的是什么花？这种花在什么季节开放呢？ 老师：你们回答得真好！这种花的名字就叫映山红，它们喜欢生长在山上，一到春天就可以看到满上遍野的映山红，非常好看。今天，老师给大家带来一首歌曲，歌曲的名字就叫《映山红》。让我们一起来听一听吧！ 一、初步感受歌曲舒缓优美的旋律和特点。 1.听了这首歌曲，你有什么感觉？ 2..鼓励学生大胆表述自己听了这首歌曲的感觉，教师请学生用身体语言来表达自己的感受。 3.简介影视歌曲. 三、理解歌词内容 1、教师再次播放歌曲，学生初步理解歌曲内容。 (1).这首歌曲里唱了什么？ (2)这首歌曲表达了什么样的感情？(教师：人民群众想念红军，期待红军块块回来的深情。) (3)你觉得歌词中哪个字最能表达这种情感？ 2、观看电影闪闪的红星片段。说说哪句话出现的次数最多？ 3、主题旋律每次反复有什么不同？ 4、情绪的变化是由什么原因促成的？（情感） 映山红开了-红军回来了-革命胜利了-中国人民的幸福生活到了 5、再次完整聆听歌曲 四、鼓励学生自由创编合适的动作表现歌曲。 1、教师：听了这首歌曲，可以用什么动作来表现这首歌曲呢？ 2、教师引导学生创编一些柔和、舒展的动作，并能根据歌曲合拍做出这些动作来。