五年级下册音乐教案第二单元 欣赏 木鼓歌｜人教版 .docxVIP

课 题 木鼓歌 课型 唱歌课 教案类型 教学目标 1、学会歌曲《木鼓歌》，能有气息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。 2、学习拍节奏特点，学会打拍指挥式，能变作指挥式边唱歌。 教学重点 学会打拍指挥式 教学难点 熟练地演唱歌曲的第一段歌词。 教学准备 钢琴、多媒体。 板书设计 教 学 过 程 设计意图 一、导入： 教师播放《木鼓歌》的录音。 师：人们在做什么？ 生：人们聚在一起边敲鼓边跳舞。 师：这是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日子当作盛大的节日，称为“拉木鼓”人们不仅跳木鼓舞，而且还唱木鼓歌，边歌边舞，场面非常热烈。今天，我们要学的《木鼓歌》。就表现了这种欢乐歌舞的场面。（教师播放歌曲录音：揭示课题） 二、学习歌曲《木鼓歌》 1、初听歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪。 练习节奏：ＸＸ、ＸＸ┃Ｘ　0║ＸＸ、ＸＸ┃Ｘ　0┃ ＸＸ、ＸＸ┃ＸＸ Ｘ║ＸＸ、ＸＸ┃Ｘ　0┃ 2、学习歌曲第1—4小节的旋律：注意歌曲中的休止符 （第2、4、8、小节）用听唱法慢速练习。 3、学习歌曲第9—12小节旋律。 注意节奏的变化： Ｘ、ＸＸ ＸＸ┃ＸＸ 0┃Ｘ、ＸＸ ＸＸ┃ＸＸ 0┃ 三、熟练地演唱歌曲的第一段歌词。　 A、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍（学生应规定速度） B、师重复弹，生记下各音 C、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错 D、将听记内容唱一唱 四、分组练习。 五、小组汇报展示。 练习设计 教学反思