四年级环境教育优秀教案上册.pdfVIP

1、 太阳是万物之源 教学目标： 1. 使学生了解太阳的作用。 2. 使学生知道太阳和人类的关系 3. 使学生了解保护环境的重要性 教学重点：太阳的作用以及与人类的关系 教学难点：太阳的作用 一 、引入 1. 放映关于太阳用途的图片。 2. 谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题？ 3. 学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 （学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。） 4. 讲述：太阳给了我们阳光， 所以植物才能进行光和作用， 给人类提 供必需的氧气； 太阳给了我们热量， 不然地球可能就是一个冰球。 今 天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。 （板书课题：太阳是万物之源） 二、学习新课 1. 请同学们带着以下的问题观察： 如果没有太阳，地球将会是什么样呢？用各种形式表达你的看法。 2. 观察两种植物在阳光下和室内的不同。师生共同谈论交流。 . 畅所欲言 1 / 25 在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的夹击下，