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我的个性 辅导目标 引导学生理解个性的内涵以及其主要类型和具体表现； 通过自评和他评，引导学生探索自己的性格特质，帮助学生更加了解自己的个性。 帮助学生认识到自己的特质的优缺点及与职业选择之间存在的关系。 辅导准备 PPT课件、性格特质清单 活动名称 活动流程与内容 设计意图 时间 器材 个性内涵 PPT资料呈现： 个性：一个人的整个精神面貌。即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征总和。 个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、自我意识等心理成分。 个性心理特征：能力、气质、性格。 了解个性常识 3 分钟 测测我的气质类型 发放气质类型清单调查表 计分规则：很符合：2分；比较符合：1分；介于符合与不符合之间：0分；比较不符合：-1分；完全不符合：-2分。 解读一 胆汁质型得分：2 6 9 14 17 21 27 31 36 38 42 48 50 54 58 多血质型得分：4 8 11 16 19 23 25 29 34 40 44 46 52 56 60 黏液质型得分：1 7 10 13 18 22 26 30 33 39 43 45 49 55 57 抑郁质型得分：3 5 12 15 20 24 28 32 35 37 41 47 51 53 59 解读二：确定气质类型的标准 如果某类气质得分