添画人像优秀教案.docVIP

成都市盐道街小学 ??美术 学科教案 课 题 《添画人像》 授课人 严凌霞 课时 1课时 教材 分析 　　本课属于“造型和表现”领域内容，通过本课的学习人物半身像和头像的表现方法，引导学生通过想像，利用线描，色彩的方法生动地表现人像的一半，培养学生的发散思维能力。 学情 分析 学生的发散思维能力不是很强，这是教学中的一大难点。师可以提供大量的欣赏作品，启发和激发学生的创作欲望。 设计 理念 讲授式教学、学生自主探究学习 教学 目标 了解人物头像的基本结构和特征。 学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。 训练学生的发散思维，激发学生的想像力。 教学 重难点 重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性地添画另一半。 难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。 教学 准备 师：课件，人物头像图片，绘画用具 生：绘画用具 作业 设计 利用自己的照片，剪成一半贴在作业纸上，用不同的方法添画另一半，使画面更具有想象力。 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学意图及建议 一、导入 观看课件，引入新课。 二、新授 1、展示不同材料，不同方法表现的人物头像。 引导分析表现人物头像的相同点和不同点。 引导学生发现各种夸张变形的方法。 2、欣赏书中作品 指导学生分析书中添画作品的截取形式，表现方法。 3、欣赏人物头像照片 引导学生对照自己的照片，分析脸型和五官特征。 4、小组交流 根据选择的照片，介绍你准备采用的截取方法或添画方法。 5、教师利用实物投影演示 利用同一张人物头像的一半，采用不同的方法表现 展示具象，抽象的添画人像的作品 三、学生作业 利用自己的照片，剪成一半贴在作业纸上，用不同的方法添画另一半，使画面更具有想象力。 四、评价 组织学生展示作品，自评和互评作品。 评价要点： 画面具有想象力，添画方法新颖独特。 观看课件，分析人物又想表现方法上的不同。 发现各种夸张变形的方法。 看书，小组交流。 学生利用实物投影分析脸型和五官特征。 小组交流，介绍采用方法。 观看教师演示，了解不同的表现方法和作业效果。 明确作业要求。 利用人物头像添画。 展示、评价作品。 初步了解人物头像的基本画法。 了解作业形式和作业方法。 通过分析，了解脸型和五官特征，为创造性地表现作准备。 启发学生创新表现。 培养学生创新能力。 学习不同的表现方法，感受具象和抽象的不同艺术效果。 训练学生的创造性表现能力，体验添画人像的乐趣。 训练学生评价能力。 板 书 设 计 范画范画现场展示画添画人像 范画 范画 现场展示画 照片的截取 添画方式 教 学 反 思