二年级下册音乐教案 第四单元 郊游｜人音版（五线谱） (北京） .docxVIP

《郊游》教学设计 教学目标： 能在学会歌曲后，跟着教师准确地按高音唱歌。 通过看图片聆听《嘀哩嘀哩》，演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。 能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 教学重难点 能用废旧物品自制打击乐器，并能感受春天魅力和希望。 教学过程： 组织教学 跟着教师律动、师生问好。 导入新课、节奏练习。 师：同学们，老师带你们去美丽的音乐世界去看一看，去寻找一下春天，请坐着你们的交通工具一起出发吧！ 出示节奏 2/4 ××｜×× ×｜ 火车 × ×｜×× ×｜ 随着老师弹奏演唱旋律。 寻找春天——歌表演《郊游》 导入语：这么美的春天你最想做什么呢？ 说说自己在春天最想做的事情。 点击课件播放录音《郊游》 师：跟着教师一起拍手吧（有节奏地为歌曲伴奏） 说说郊游时心情与发现。 指导学生理解歌曲内容，有感情朗读歌词。 随电子琴学唱歌。 师：大家一起跟着教师轻声地学唱《郊游》好吗？ 指导学生练习较难的第三、四乐句。 指导学生创编舞蹈动作。 四、表现春天： 引导学生分组设计如何用自己最喜欢方式表现歌曲（演奏、伴舞、唱、跳） 观察学生活动情况。 自评互评。 五、小结 大家歌声里的春天真美丽，我们身边到处都是美丽的春天献给我们的礼物，我们一定要热爱大自然，保护大自然，让蓝天更蓝，白云更白......