初中化学_水分子的变化教学课件设计.ppt

* * * * * * 思考： 1.水除了能发生三态变化外，是否能发生其他变化？ 2. 如果在水中插入电极，通入直流电，水会发生什么变化呢？ 学习目标 1、通过电解水实验，学会检验氢气和氧气的方法； 2、掌握化合反应和分解反应以及化学性质和物理性质的概念。 3.通过自制模型的制作和展示的过程，理解水分解和合成的微观过程，了解化学反应的实质。 一、水的分解问题一、你观察到什么了的现象？ 1.两个电极上都产生大量气体，正极产生的气体较少，负极产生的气体较多。 活动一 要求：各小组利用手中塑料球组装下列分子模型 水分子 氧分子 氢分子 2.与电源负极连接的玻璃管内产生的气体体积与电源正极连接的玻璃管内产生的气体体积比为 2 ：1 问题二、如何验证生成气体的成分? 负极产生的气体能燃烧，说明这是 正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，说明这是 氢气 氧气 记忆小窍门水的电解实验口诀? ?水中通入直流电， 正氧负氢会出现。 氢二氧一体积比， 可燃助燃来检验。 二、水的合成 分解反应 化合反应 概念 特征 实例 表 达 式 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。 一变多 多变一 由两种或两种以上物质变成一种物质的反应。 水的分解 水在空气中燃烧 三、分解反应与化合反应 水通电分解 水的合成 的微观解释 活动二 * * * * * *