全员岗位培训制度.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 最新资料介绍 全员岗位培训制度 三合核心校教师全员岗位培训制度为了建设一支长远的稳固的拥有可持续发展的高素质的教师队列，使之拥有高贵的职业道德、优秀的业务素质，不断发展的专业技术，特拟订我校教师全员岗位培训制度。 一、加强带领，看重宣传1.成立以校长为组长的校本培训带领小组，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教导、教研、科研资料积累等项工作。 ．学校教导处要把促进课改当作核心工作，为课改服务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作，要搞好《课题研究》，即时收集、总结、报导、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改有关资料。 ．要通过多种模式遍及宣传课改，认识课改的目标、意义和要求，努力求取社会、家长、学生的理解、支持和配合。 4 ．成立充足调换教师参与校本培训积极性的激励体制， 对工 作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖赏， 对课改正 程中的优秀结果进行即时推广。 二、转变观点，落实举措（一）努力转变观点创立五个意识（1）要创立课程意识，倡议学生自主、合作、探究学习。 课程不单是文本课程， 更是体验课程； 课程不再只是知识的载 体，而是教师和学生一起探究新知识的过程。 1/5 教师要创建性地变被迫地使用教材为主动地挖掘教材，成为课程的开发设计者。 2）要创立开放意识，让学生在学习过程中走进社会，走进生活，拉近与社会、生活的间隔，让教导内容，教导时间、空间，教导策略等浮现开放性，看重科学和生活的有机整合。 3）要创立综合意识，把革新意识和实践本领的培养渗透到教育教导中。 要对学生进行综合素质的培养，让科学精神与人文精神成为学生发展的双翼，在遍及的学科渗透、熏陶、体验和积累中增长知识。 三、培训要求（1）加强理论学习。 贯彻理论联系实际的原则，针对教育教导改革的动向和学校工作实际，重点学习基础教育改革的文章，使全体教师鲜明教育教导改革发展趋势，认识目前教育科研与教改新动向，革新观点，逐步使其养成运用理论解决实际问题的习惯，增强实施素质教育的自觉性。 教师职业道德和执教规范： 如《教师法》 《教师职业道德规范》 学习与教导、 廉洁从教、 文明执教优秀教师事迹演讲。 ②教师职业技术和教科研方式： 如教师基本功训练与比赛， 教师专业知识与技术考评， 教研方 法讲座， 课题研究方式剖析等。 最新资料介绍 ③基础教育课程改革： 各科《课程规范》 学习； 校内课改经验沟通； 教导行为反省 等。 ④教育教导科研课题研究与学习。 ⑤列入培训规划的校级和校际教研活动： 如有培训目标和研究专题的全校性公然课、研究课活动；校级优质施教说课、评课活动；由学校组织的教材教法探讨；优秀教文案比。 ⑥青年教师培养： 如师徒结对活动、 关心青年教师成长会谈、 青年教师论坛等。 2）加强本领训练本领训练重点放在培养与提高教师适应新课程的本领、教导本领，教科研本领、教师基本功和活动课组织本领上。 3）突出岗位比赛。 根据持续教育进度，有机地展开讲堂教导评选、教文案比、硬笔书法竞赛，教师课件制作展示四、培训举措： 1. 参训人员准时参加培训， 迟到或旷会者按有关划定办理。 2. 出门学习的教师应准时参加会议， 并记录详尽过程， 回校后向有关负责人汇报。 3. 出门参训的教师向本学科或今年级组人员转达会议 3/5 内容， 学习、 了解会议精神， 并指导自 己的教导实践。 4. 参训人员每次培训后应即时写出心得体会， 交教导 处存档。 5.教导处每年对参训人员进行年度查核，并记入年关量化考评五、抓好全面查核，落实赏罚根据教师的理论学习和实际工作情况，学期末进行全面查核，由校长、主管校长、主任一同统计查核结果，记入档案，优秀者赐予奖赏1.学校每学年拟订教师专业化岗位培训规划。 规划内容包括培训目 标、培训内容与模式、 确保举措及培训 安排运行表。 2. 学校有带领特意负责教师岗位培训工作， 成立带领小组， 负责组织实施教师岗位培训规划。 拟订岗位培训规划要有针对性、系统性、可操作性和实效 性。 岗位培训坚持长久。 创立终身学习的意识。 教师培训的主要内容： 专业知识、 学历层次、职业道德、思想观点、知识构造、教 学技术等。 教师培训的模式灵活多样，确实可行，不槁模式，不走 过场。 教师培训要逐步实现由初任向胜任转变，由胜任向核心转 最新资料介绍 化，由核心向名师转变的奋发目 标。 但凡讲堂教导不达标的教师，均视为不及格教师，务必限 期提高。 根据教师的不同层次展开拜师学艺活动，产生教师梯队。 不及格教师与刚参加工作的青年教师要拜核心教师为师；核心教师拜知名的学科带头人为师。 拜师学艺能够在校内，也能够跨越地区，最终到达促进教师队列整体素质的提高。 学校每学年做好教师岗位