二年级下册音乐教案-2《卖报歌》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

二 年级下音乐 备课 （教案编写人： ） 单元 二单元 教学内容 《卖报歌》 课时 1课时 教学目标 知识与技能：学习节奏型X X X XX| X X X|能用不同的情绪和声音来演唱歌曲《卖报歌》并背唱歌曲； 过程与方法：用跑步和走路的方式学习节奏型X X X XX| X X X|，采用形式多样听唱法学会歌曲； 情感态度价值观：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。 教学重点 重点：通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲 教学难点 难点：感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象，前八后十六节奏的正确演唱 教具准备 多媒体，PPT，图片等 第 一 课 时 教　学　设　计 二次备课 教学流程 教师活动 （教师导航） 学生活动或师生互动 （学程设计) 游戏导入 他做你猜：音乐《卖报歌》 二、创设情境：介绍《卖报歌》的创作背景和主人翁以及词曲作者 三、教学过程：闯关学歌曲 学《卖报歌》帮小毛头卖报 “和小毛头学节奏” X X X XX| X X X| X X X XX | X X X| “和小毛头学旋律” 听师边画旋律线边唱 跟钢琴用唱名分句唱 纠正个别音不准的地方 完整用“lu”音跟琴唱 “和小毛头学歌词” 处理第一段歌词的演唱情绪和演唱速