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大班健康教案《我换牙了》含反思 《大班健康教案《我换牙了》含反思》这是幼儿园优秀大班健康教案《我换牙了》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班健康教案《我换牙了》含反思！ 　 活动目标： 　　1.了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。 　　2.巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 　　3.体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。 　　4.初步了解健康的小常识。 　　5.初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 　　镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子。 活动过程： 　　一、了解牙齿的形状 　　1.猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。” 　　2.用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。 　　3.展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。 　　4.请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用) 　　5.牙齿除了吃东西，还有什么作用? 　　小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清楚。 　　二、交流换牙的感受 　　对比观察： 　　1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。 　　2.请换牙或牙