2021年下半年教师资格考试中学教育知识与能力真题及解析【word全解版】.docxVIP

下半年教师资格考试（中学）教诲知识与能力真题及解析【word全解版】 一、单项选取题(本大题共21小题。每小题2分，共42分)在每小题列出四个备选项中只有一种符合题目规定。错选、多选或未选均无分。 1、在教诲史上，提出知名”白板说”和完整绅士教诲理论学者是（ ）A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 裴斯泰洛齐 D. 赫尔巴特 【解析】B。“白板说”是洛克提出，她以为人心灵本来就像一块白板，没有一切特性，没有任何观念，天赋智力人人平等。 2、在教诲目的分类中，美国教诲学心理学家布鲁姆就学生学习成果划分三大领域是（） A. 知识，技能和技巧B. 知识，理解和应用技能 C. 认知、情感和动作技能D. 认知、应用和评价功能 【解析】C。布鲁姆将教诲目的划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教诲目的体系。 3、马克思以为，复杂劳动等于倍加简朴劳动，这重要阐明教诲具备哪种功能（） A. 经济功能 B. 政治功能 C. 文化功能 D. 人口功能 【解析】A。教诲可以培养复杂劳动，因而体现了它经济功能。 4、在”中学为体，西学为用”思想指引下，国内从清末开始试图建立当代学制，在颁布诸多学制中，第一次正式实行是（） A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 【解析】B。“癸卯学制”是国内第一种实行线代学制。 5、教诲本质特点是（） A. 影响人身心发展 B. 增进社会发展 C. 有目地培养人 D.完善人自身生产 【解析】C。教诲是一种有目地培养人社会活动，这是教诲区别于其她事物现象主线特性，是教诲本质属性。 6、在国内新一轮基本教诲课程改革中，规定义务教诲课程实行（） A. 六三分段设立 B. 五四分段设立 C. 九年整体设立 D. 各种形式设立共存 【解析】C。新一轮基本教诲课程改革中，规定义务教诲课程变化课程构造过于强调学科本位、科目过多和缺少整合现状，整体设立九年一贯课程门类和学时比例，并设立综合课程，以适应不同地区和学生发展需求，体现了课程构造均衡性、综合性和选取性。 7、主张课程内容和组织应以小朋友兴趣或需要为基本，勉励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映课程类型是（） A 学科课程 B 活动课程C 分科课程 D综合课程 【解析】B。活动课程也叫经验课程，是指环绕着学生需要和兴趣、以活动为组织方式课程形态，即以学生主体性活动经验为中心组织课程。 8、教师进行教学直接根据是（） A. 课程筹划 B. 课程目的 C. 课程原则 D. 教科书 【解析】D。教科书是教材主体，是学生获取系统知识重要工具，也是教师进行教学重要根据。 9、罗教师解说”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮雄伟壮观。她在教学中贯彻了（） A. 直观性原则B. 科学性和思想性相结合原则 C. 循序渐进原则 D. 巩固性原则 【解析】A。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量运用学生各种感官和已有经验，通过各种形式感知，使学生获得生动表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。运用广播、幻灯、电影、录音、录像、电视等方式都是使用了直观性教学原则。 10、陈教师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区别它们呢？陈教师边说边将燃烧木条分别进一步两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭是二氧化碳，使木条继续燃烧是空气，这种教学办法是（） A. 实验法 B. 讲授法 C. 演示法 D. 谈话法 【解析】C。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性实验来证明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识一种教学办法。 11、张教师在工作中，注重以自己崇高品德、人格魅力以及对学生深切盼望和真诚爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育办法是（） A. 实际锻炼法 B. 品德评价法 C. 个人修养法 D. 情感陶冶法 【解析】D。情感陶冶法是指教师运用环境和自身教诲因素，对学生进行潜移默化熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化德育办法。 12、成人与幼儿对一幅画知觉有明显差别，幼儿只会看到这幅画重要构成，而成人看到画面意义。这反映知觉特性是（） A. 理解性 B. 选取性 C. 恒常性 D. 整体性 【解析】A。知觉理解性是指人以知识经验为基本对感知事物加工解决，并用词语加以概括赋予阐明加工过程。 13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在她头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（） A. 瞬时记忆 B. 短时记忆 C. 长时记忆 D. 内隐记忆 【解析】B。短时记忆是指人脑中信息在1分钟之内加工编码记忆。瞬时记忆信息贮存时间极短，大概为0.25—2秒。 14、中学生晓波通过物理实验发现，钟表摆动幅度不取决于钟摆材料或重量，而是取决于钟摆长度。依照皮亚杰结识发展阶段理