2021年下半年教师资格考试中学综合素质模拟试题8.docxVIP

2021年下半年教师资格考试中学综合素质模拟试题8.docx

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下半年中学教师资格考试《综合素质》模仿试题(八)   一、单项选取题   1.从“所有罪犯都不是有投票权公民”推出“所有罪犯都是没有投票权公民”,是运用(  )得出结论。   A.换质法   B.换位法   C.换质位法   D.引导法   【答案】A   【解析】从“所有罪犯都不是有投票权公民”推出“所有罪犯都是没有投票权公民”,是运用换质法得出结论。   2.转基因作物同普通植物区别只是多了能使它产生额外特性基因。早在1983年,生物学家就已经懂得如何通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式主线无法获得某种新特性:抗除锈剂特性、抗植物病毒特性、抗某种害虫特性等。用以移植基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。   依照文意,对“转基因作物”理解对的一项是(  )。   A.因环境影响脱氧核糖核酸变化而产生额外特性作物   B.可以产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因作物   C.一种运用移植其她生命体基因而形成新杂交作物   D.移植了其她生命体基因从而产生额外特性作物   【答案】D   【解析】依照原文第一句可知构成“转基因”基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文例子,没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性作物”变成“杂交作物”。故选D。   3.随着中华人民共和国经济发展,私人轿车进入家庭,对中华人民共和国人来说轿车已不再是遥远梦想。然而,随着私家车日益增多,将使本来就十分严重交通紧张状况面临雪上加霜困境,因而,中华人民共和国交通问题最后必然限制私人轿车发展。   如下哪项如果为真,则最能驳斥上述观点?(  )   A.私人轿车增多不是交通紧张状况加剧重要因素   B.应先发展交通,再发展轿车工业   C.随着轿车进入家庭,必将带动中华人民共和国交通大发展,从来就是先有车,然后才有路   D.在人口众多、交通不发达中华人民共和国,发展私人轿车是愚蠢   【答案】C   【解析】题干所述观点是轿车大量涌入将恶化交通紧张状况,C观点是轿车涌入是交通发展动力,驳斥了题干观点。   4.如下句子中,没有动词使动用法一句是(  )。   A.劳其筋骨,饿其体肤   B.且庸人尚羞之   C.广故数言欲亡,忿恚尉   D.晋侯饮赵盾酒   【答案】B   【解析】A、C为不及物动词使用用法,D为及物动词使动用法。   5.“医院里医生和护士,涉及我在内,总共是16名。下面讲到人员状况,无论与否把我计算在内,都不会有任何变化。在这些医护人员中:   (1)护士多于医生。   (2)男医生多于男护士。   (3)男护士多于女护士。   (4)至少有一位女医生。   这位说话者是什么性别和职务?(  )   A.男医生   B.女护士   C.男护士   D.女医生   【答案】B   【解析】由男医生多于男护士,男护士多于女护士,和护士多于医生,推出男医生数量男护士数量女护士数量女医生数量。由于l6人中,护士多于医生,则护士至少9人,医生最多有7人,可知男医生只能是6人,女医生只能是1人,进而推得男护士5人,女护士4人。又由于“无论与否把我计算在内,都不会有任何变化”,由于女医生只有l人,如果她是说话人,如果不把她计算在内,那么就没有女医生了,不满足条件。只有她是女护士状况可以符合题意。   6.“古之人不余欺也”中“余”属于词类活用中(  )。   A.宾语前置   B.谓语前置   C.成分省略   D.定语后置   【答案】A   【解析】“古之人不余欺也”中“余”是宾语前置用法。   7.开展国际营销公司一旦在某国外市场建立了一套广泛销售网络并获得销售显着增长,就应当在国外市场上采用与优路教诲本国类似营销方略。因而,在开创初期,或在才建立了销售代表处国外市场上,需采用与本国不同营销方略。   如下哪项如果为真,则最能支持文中结论?(  )   A.国外市场与本国市场上销售网络可以完全相似   B.广泛销售网要优于不发达销售网   C.某些国家经济比其她国家发展迅速   D.比较起来,大型国外市场比小型更能适应本国营销方略   【答案】D。   8.如下不属于阐明文语言特点是(  )。   A.内容上科学性   B.构造上条理性   C.语言精确性   D.时间、地点、人物、起因、通过、成果都明确   【答案】D   【解析】阐明文语言特点是内容上科学性、构造上条理性、语言精确性。   9.素质教诲主线宗旨是(  )。   A.提高国民素质   B.贯彻教诲方针   C.培养四有新人   D.适应市场经济需要   【答案】A   【解析】素质教诲主线宗旨是提高国民素质。

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