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下半年教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)试卷
考生须知1.本试卷第一大题为客观题,第二至第五大题为主观题。总分150分,考试时间为120分钟。2.在作答前,请参照人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号,并用28铅笔精确填涂准考证号码。3.所有试题均在答题卡上作答。作答在试题本上一律无效。4.考试结束后,将试题本、答题卡一并交监考教师,禁止携带试题本、答题卡出考场。
一、单项选取题(共10道题,每题3分。共30分)1.制定班级幼儿生活常规重要目是( )。A.协助幼儿学会自我管理B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律
【答案】A。解析:班级生活常规可以培养幼儿良好行为习惯,还可以协助幼儿适应幼儿园环境,培养幼儿自律能力,因此制定幼儿班级生活常规重要目是协助幼儿学会自我管理。
2.幼儿意识到自己和她人同样均有情感、有动机、有想法,这反映幼儿( )。A.个性发展B.情感发展C.社会认知发展D.感觉发展
【答案】A。解析:幼儿广义个性心理构造是由个性倾向性、个性心理特性、自我意识、心理过程和心理状态构成.而幼儿意识到自己和她人同样均有情感、有动机、有想法,这反映幼儿个性发展。
3.以为“游戏是为将来生活做准备”游戏理论是( )。A.预演说B.剩余精力说C.复演说D.松弛消遣说
【答案】A。解析:哲学家Karl Groos以为,游戏不是消除原始本能,而是加强将来所需本能。游戏目就是提供小朋友一种安全办法.协助她们去预演成人生活所需要本能。即游戏是小朋友对将来生活预演。
4.创立“活教诲”体系教诲家是( )。A.陈鹤琴?? B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利
【答案】A。解析:陈鹤琴,当代教诲家、小朋友心理学家和小朋友教诲专家,中华人民共和国当代幼儿教诲奠基人。她毕生致力于中华人民共和国化新教诲研究和摸索,创立了“活教诲”理论体系。
5.在幼儿教诲活动中,最能为幼儿提供交谈机会组织形式是( )。A.小组活动B.班集体活动C.全园活动D.个别活动
【答案】A。解析:小组活动是指某些幼儿一起进行活动形式,可为幼儿提供更多交流与操作机会,使其减少等待时间。
6.有幼儿遇事反映快,容易冲动,很难约束自己行动,这个幼儿气质类型比较倾向于是( )。A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质
【答案】C。解析:胆汁质孩子直率热情、精力旺盛、性情暴躁、易于冲动、反映迅速,很难约束自己行动。
7.某5岁小朋友画西瓜比人大,画两排尖牙齿在人体上占了大某些,这表白此时小朋友画特点是( )。A.感觉强调和夸张B.未掌握画面布局比例C.表象符号形成D.绘画技能稚嫩
【答案】A。解析:幼儿绘画特点涉及透视画法、拟人化画法、丰富想象力和感觉强调与夸张等特点。感觉强调与夸张是指幼儿3岁后来,有了观测力,会产生印象最深特点并把它夸张很大。题干中所提到小朋友画西瓜比人大,牙齿占人体大某些,体现了幼儿绘画感觉强调与夸张特点。
8.教诲内容既要符合幼儿已有发展水平,又能增进其进一步发展,这符合( )。A.发展适当性原则B.价值性原则C.基本性原则D.兴趣性原则
【答案】A。解析:学前教诲出发点和最后归宿都是增进小朋友身心和谐发展,增进每一种小朋友在既有水平基本上获得充分最大限度发展。教师进行学前教诲与课程设计、组织、实行都应着眼于增进小朋友发展。所提出教诲目的,既不可任意拔高,也不能滞后。按维果茨基理论来说,即要找准每个孩子“近来发展区”,要“跳一跳,摘桃子”。
9.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给她后,她又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象阐明婴儿喜欢( )。A.手动作B.重复连锁动作C.抓握动作D.玩东西
【答案】B。解析:该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月后来。婴儿通过这个重复动作,达到积极和她人交往目。
10.幼儿常把没有发生或盼望事情当作真实事情,这阐明幼儿( )。A.好奇心强B.说谎C.移情D.想象与现实混淆
【答案】D。解析:幼儿想象特点之一是容易把现实与想象混淆,有夸大与虚构现象。
二、简答题(共2道题。每题15分,共30分)11.简述《幼儿园教诲指引纲要(试行)》中语言教诲指引要点。
【答案要点】(1)语言能力是在运用过程中发展起来,发展幼儿语言核心是创设一种能使她们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答环境。(2)幼儿语言发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其她方面发展密切有关,因而,发展幼儿语言重要途径是通过互相渗入各领域教诲,在丰富多彩活动中去扩展幼儿经验,提供增进语言发展条件。(3)幼儿语言学习具备个别化特点,教师与幼儿个别交流、幼儿之间自由交谈等,对幼儿语
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