四年级下册音乐教案第1课 歌曲《我爱中华》｜花城版.docxVIP

《我爱中华》 教学内容：唱歌《我爱中华》 教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学生参与两首歌曲的演唱， 能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、 速度表现歌曲的情绪。 2、通过学唱歌曲《爱我中华》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。 并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生态环境 教学重点：用自然的声音演唱歌曲 教学难点：通过演唱、欣赏、律动、等音乐活动，让学生感受不同的 音乐风格。 教学准备：多媒体课件 电子琴 教学过程 新课导入 节奏导入 （1）复习童谣：小小附点圆又圆，它的作用不简单，音符后面加上它，时值马上加一半，四分音符唱一拍，附点 四分音符 要唱 一拍 半。 边读边拍： 4/4 X X X. X │ X. X X X ║ Ta ta ta ti ta ti ta ta 边读节奏边画拍。 4/4 X. X XX X ∣XX XX X - ∣X. X XX XX ∣XX XX X X - ║ 播放《我爱中华》，学生边听边找出歌曲中“X. X”节奏，并边画拍边读歌词。 歌曲学唱 播放歌曲 学生讨论：歌曲表达了什么情感，要用什么样的速度和情绪演唱？（气势豪迈，积极向上，表达了对祖国的热爱，歌声中饱含了强烈的民族自信心和民族自豪感。用中速、饱满、豪迈的情绪演唱。） 再听歌曲，边看谱边画拍读节奏。 辨别有无附点的区别。（挑出一句用钢琴弹出旋律，学生听辨哪一句有附点。） 视唱一二声部简谱并演唱歌曲（强调歌曲的强弱、重音、附点节奏、休止符号等） 聆听二声部范唱，再唱二声部 师生合作二声部合唱。 学生合作二声部合唱。（强调音准，节奏，声部是否和谐等。） 知识拓展 主歌与副歌 主歌：有两段以上的歌词 副歌：只有一段歌词，每段“主歌”完都要唱副歌。 听唱《中国人》 聆听歌曲，说出感受。 聆听歌曲，轻声哼唱。 聆听歌曲，当唱到有色板块时，放声高歌，并站起来做律动。