三年级下册音乐教案 第七单元 开心里个来｜苏少版 .docVIP

教 学 计 划 施教日期 年 月 日 教学内容 开心里个来 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1.能用欢快活泼的情绪演唱歌曲，表现对生活的热爱。 2.在民歌中加入数板，增强歌曲现代感，让孩子感受都市的变化。 3.能用数板的形式说出家乡的变化。 教学重 难点 重点：学会歌曲并能用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。 难点：1.数板与歌唱部分的结合。2.个别地方的音准。 教学资源 钢琴、多媒体 预习设计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、课堂导入 1． 2．生：有节奏地说，更活泼、更带劲了 3．生用数板形式说开心的事。 4．生欣赏海门城镇变化新旧照片并说出具体发生了哪些变化。 ?二、数板练习 1．生听师范读数板段落 2．第一段学生用稍慢的速度默读一遍。 3．第一段放声读 4．找出难点：???重点练习解决十六分音符 5．第二段先找一字多音和一音多字的地方，再读。 6．强弱处理：生听师读数板内容并说出听到的感受 7．生边读数板内容边借助自己的身体或身边的物品来打节奏。 三、新歌教学 1．生完整欣赏《开心里个来》 并回答提问：（1）欢快（2）歌曲分为三部分 2．师唱一、三部分，生读数板部分，师生配合 提问：生画出反复记号 3．生跟琴学唱第一部分，画出一字多音的小节。 ４．第三部分?，生找出相同的小节并画出。? 5．跟钢琴轻声完整演唱? 6．生写上衬词 7．完整演唱 四、创编数板 1．生：小组讨论并记录 2.创编好的小组用海门话说数板部分，其余同学唱一、三部分，全班合作演唱。 五、课堂拓展 生回答：节奏更快，更富有动感，更时尚 六、课堂小结 一、课堂导入 1．教师用数板形式介绍自己 2．提问：刚才老师的自我介绍跟你们平时的说话有什么不一样？?给你什么感觉？ 师介绍数板 3．老师请学生用数板的形式说出最近的开心事，并师用数板形式点评。 4．师课件播放海门城镇变化新旧照片并请生说说具体发生了哪些变化。 ?二、数板练习 1．师边打响板边范读数板段落 2．师打响板伴奏 3．师打响板伴奏 4．请生找出难点并重点练习 5．请生找第二段一字多音和一音多字的地方。 6．强弱处理：老师再读数板内容并读出强弱，师总结四二拍歌曲的强弱规律 7．师用数板形式点评 三、新歌教学 1.师：师播放江苏民歌《开心里个来》?并提问：（1）歌曲的情绪怎样？（2）歌曲分为几部分？ 2．师唱一、三部分，生读数板部分，师生配合 提问：演唱顺序是怎么样的？师讲解反复记号? 3．第一部分，师总结一字多音符合江南民歌委婉细腻的特点。 ４．第三部分?，?师请生画出相同小节再伴奏? 5．钢琴完整伴奏 6．请生在这部分歌词中添上衬词，让这部分更热烈、欢腾。? 7．请生完整演唱，要求第一部分婉转优美、数板欢快活泼、第三部分热烈、欢腾。 四、创编数板 1．请生仿造“想过去，看今朝”仿写数板内容并计时 2.要求将数板部分用海门话说，师可用海门话点评。 五、课堂拓展 师介绍说唱歌曲，并欣赏周杰伦视频片段，提问：周杰伦的说唱歌曲和《开心里个来》有什么不同。 六、课堂小结