大象版五年级科学下册教案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE16 优秀文档 PAGE 关寨镇第二小学 大象版五年级科学下册 教案 第一单位：春天的故事 教导目标： 1.开端认识表达与沟通的主要模式和方式。 2.培养同学们的想象力以及表达本领。 教导准备：展现春天的图片、童谣、课件。 教导过程： 第一课时：春天在哪里 目标 1.指导学生联系生活经验和参与察看活动，激起对春天的兴趣，为本单位的学习作好准备。 2.指导开端认识表达与沟通的常用模式和基本方式。 一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？ 2.师：对于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们能够选择什么模式来叙述春天的故事呢？（提醒：诗歌、绘画、童话剧、检验报告等。 ） 二、表达与沟通 （一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图能够讲一个十分精彩的故事，先讲图上有的东西，而后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提醒：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一起学们叙述，能够和老师说的不同，但要有序次地说清楚。评议同学们的叙述，启迪同学们勇敢地 睁开想象。 （二）童话剧 1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》 。 2.播放歌曲“春雨沙沙”，议论下春雨的情景。组织同学们演唱并用