大班识字教案怎么制定.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 幼儿园大班识字教案怎么拟订 识字如此重要，是不是象征着幼儿识字越多越好呢?实在不是这样的，家长不可一味追求孩子识字量或压缩应有的时间，摒弃了科学的筛选，再孩子识字过程中，开始应该先看重量的 积累，做一个科学而有效地执行规划，让孩子识字的过程科学合理，不能为了教认字而识字，要真实让孩子学导致用。 幼儿园大班识字教案怎么拟订 教导目标：引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。 学习单韵母 a、o、e、i、u、v并让幼儿熟记、正确书写。 认识四声，熟练掌握单韵母的四声读法。 教导准备：六个单韵母拼音卡片 (有图、无图各一套 ) 加腔调的单韵母卡片、四线三格。 教导过程： 、导入: 小朋友们你们好，老师今天给你们带来了几位新朋友。你 们想不想认识它们啊 ?那我们如今就请出它们吧 !(出示拼音卡 片和小朋友打招呼 )它们就是单韵母宝宝 (a、o、e、i、u、v) 下面我们 就一同来认识它们一下吧 ! 、把单韵母在黑板上按书籍上的位置摆好。老师范读， 、领读：教师能够领导幼儿伸出魔术棒和教师一同熟 读黑板上的单韵母。 练读：能够设置游戏如：“接住拼音宝宝”教师说前面的两个拼音宝宝，小朋友接最终边的一个，看谁接的又快又准，能够加浩劫度，让小朋友接两个或多个。直到小朋友能够按次序准确的读出单韵母。注意幼儿的发音。 、利用图形卡逐个注解，启迪幼儿察看