构建学习型干部队伍实践及体会.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE6 优秀文档 PAGE 建立学习型干部队列实践与体会 《干部任用条例》的贯彻实施，对干部自己综合素质提出了更高的要求。因此，致力建设一支学习型干部队列，既是提高干部自己的要求，更是一个地域发展的需要，是时代进步的定然趋势。怎样建立学习型干部队列？笔者在我市开端实践的基础上有这样几点体会： 一、以教育培训为先导，办理好学习与工作的关系，实现干部队列提高修养的目标。 建设学习型干部队列的目标，就是通过培养浓重的学习气氛、成立完善的学习体制、发挥全体干部的创建性思维本领，进而成立一支拥有心怀若谷的谦逊态度、百折不挠的顽强意志、与时俱进的理论品质、奋斗有为的革新精神的干部队列。学习气氛的创建、知识修养的提高是建立学习型干部队列的首要条件，实在质就是要把学习当作全体干部的一种生活模式和工作模式。按照九五干部教育培训规划和《干部人事制度改革大纲》的要求，必需要产生分层次、全方位、全过程的教育培训新格局。 分层次全员学习。根据不同对象组织学习活动，从县级四套班子带领、副乡级干部、到村党支部书记，从机关正常干部到公司带领干部，从城市到村落，层层展开学习活动，产生如火如荼的学习态势，并且看重个人学习与团队学习的 联合、带领干部与正常干部的联动、引发党员干部浓重的学习兴趣，把学习发展成为各级党组织和党员干部工作和生活不可或缺的组成部分。 全方位立体学习。紧扣地方社会经济发展的重点、热门，以提高修养为目标，展开政治修养、知识修养、本领修养、 心理修养的教育与培训。深入检验研究，联系实际学习，促进相互学习，产生人人是学生，个个是老师的学习气氛。通过学政策、学法律、学科技、学技术、学业务，把“教育阶 段与工作阶段”的学习相互交融，把正规教育、非正规教育、非正式教育三者协调统一，多内容全方位的立体式的教育和学习，进而到达综合素质的整体提高。 全过程终身学习。学无止境，学海无涯，学校只是学习的一种场所，干部的教育培训适应个人发展和社会需要，对个人而言，以学习证书为主转向以本领证书为主，在达成学历教育的同时，适当令代发展的需要，认真学习英语基础知识，学习计算机、国际贸易等知识，实现“一专多能”，实现自我超过，改进心智模式。对社会而言，通过个人学习达 到与团队学习的统一， 实现互相启迪、互相激励的互动过程。 二、以成立体制为重点，办理好学习与保障的关系，实现“学习干部”向“学习型干部”的转变。 建立学习型干部队列的重点在于学习和革新体制的产生，实现由善于学习的干部向学习型干部的转变。县级学习 型干部队列需要把知识转变为实际操作的本领，把学习与实 践慎密联系在一同，通过知识的积累、心智的引发,到达在实际工作中剖析新情况、解决新问题，进而“聪明地学习、聪明地工作”。 成立系统的学习体制。成立持续学习、不断革新的体制是学习型干部队列建设的重点。要发挥组织学习、个人自学的优良传统，积极革新促进学习的工作思路，使学习与工作融为一体，相互促进，学习是为了更好地工作，工作的实践更需要不断学习,使学习成为党员干部的自觉行动，人生的第一需要，工作的主要内容。县级干部网队列可通过党委作出决策的模式，严肃工作与学习的纪律、举措，完善学习体制，坚持每两周举办一次副乡局级以上干部集合学习教导，机关中层干部亦每两周一次集合上课，两种对象不同步，既做到分类教导，又做到集合教育与疏散学习，产生上与下、统与分相联合的学习评议体制，有利于提高文化素质、改进知识构造，确实解决地方经济发展过程中招商引资、财产重组等事关生产力与生产关系，各生产要素之间面对的事实问题；有利于思想的大解放、事业的大发展；更有利于工作目标的大打破、大推动。 培育壮大的宣传体制。通过党委核心组、党支部、党小组等各层次的学习活动，向全社会宣传县级学习型干部队列建设的涵养和实践意义，使全社会都认识到不学习就会退步 落后，不学习就会被迫挨打，社会的发展源于革新，革新的基础在于学习。充足发挥地方报纸、电台、电视台的传媒功 能，开辟网络信息站、利用现代技术，产生壮大的宣传阵容，进而浓烈全社会的学习气氛，推动各级干部学习习惯的产生，实现党员干部从自觉型学习到自觉型学习的转变。 完善周密的保障体制。以现有党员干部教育培训体系为基础，进一步鲜明工作职责、工作目标、工作规划，加强组织实施，产生强有力的学习培训组织保障体系。县级干部培训带领小组要研究拟订学习型干部队列建设的实施建议，在县级党委的带领下，组织、宣传部门主动牵头联系和落实管理、师资、经费等有关保障，党校网要在人才、技术、阵地等方面确实实行好自己的职责，分工协作，保障学习型干部队列建设的健康发展。 三、以革新工当作目标，办理好学习与应用的关系，实现干部队列解决实际问题本领的提升。 革新是一个民族的灵魂，没有革新就没有发展，学习型干部队列建设的价值