部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》优质课件（最新）.pptx

一匹出色的马;新课导入; 陈伯吹(1906-1997)，原名陈汝埙，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。 主要作品：童话集《幻想张着彩色的翅膀》，小说集《中国铁木儿》，著名童话作品《一只想飞的猫》。;我会认;葱;毯;株;骑;郊;我会读;;同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！ ;【郊外】城市外面的地方（对某一城市说）。 【波纹】小波浪形成的水纹。 【葱葱绿绿】（草木）青翠。 【异常】非常；特别。 【恋恋不舍】形容舍不得离开。 【出色】特别好；超出一般。 【蹦蹦跳跳】形容很活泼,很爱动。;词语对对碰; 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 这篇课文主要讲了一件什么事？;故事发生的时间、地点、人物分别是什么？; 郊外有哪些美景呢？在文中圈出来，并说说眼前浮现了怎样的画面。;景色异常美丽 ; 思考：“我”和妹妹为什么笑了？你有何感受？; 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。; 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”; 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”; 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;思考：最终妹妹是怎样回家的？心情怎样？;妹妹骑着柳枝回家; 思考：整个散步的过程中 ，妹妹的态度发生了怎样的变化？她为什么会发生这样的变化？;层次梳理;主旨归纳;综合拓展; 童年总是那样无忧无虑，就像文中的妹妹一样，有了新奇的游戏，就忘记了疲劳，也给自己带来了快乐。希望我们每个人都能拥有一个美好的童年记忆。;课后习题解析;2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。;3.读句子，边读边想象画面。;课后作业;7; 看到这个课题，你脑海中浮现了什么画面？一起去读课文，看看和你想象的有什么不同吧！;学习目标;; 请同学们自由朗读课文???一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音把它读准确。;异恋舍求株拾骑跨;识字方法;语境＋经验识记;毯;填空识记;整体感知; 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家的事。; 春天的郊外，拥有什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请大家默读1-3自然段，将它找出来。;春天的郊外，景色异常美丽。; 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。; 一边想象碧绿的河水泛着波纹的样子，一边朗读这句话。;柳叶; 一边想象“垂下来的柳叶拂过妈妈和爸爸头发的样子”一边朗读这句话。;田野; 一边是碧绿碧绿的河水，一边是葱绿葱绿的田野多美呀，我们来读一读。; 请根据提示，展开想象，说一说在春天的郊外，我们还会看到什么？？;看到郊外的风景，作者一家有什么感受？; 欣赏完美丽的风景，我们一起来抄写两个美丽的句子吧。;;一、照样子写词语。 例：碧绿碧绿 葱绿葱绿 ;二、照样子写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ; 上节课，我们讲了美丽的春天的风景，并没有找见那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找——;学习目标;互动课堂; 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”; 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”; “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”; 最后再来读一读这两句话，体会妹妹得到“马”前后的变化。; 结合生活体验说说妹妹的态度为什么变化这么大。; 学完课文，我们来学习一组会写字吧。;左右 结构;;jǐnɡ;qiú;妹妹：; 本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到 ，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的 和妹妹的 。;拓展延伸;爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹 （改为“被”字句） ;二、文中“妹妹” 前后为什么会有那样的变化？( );三、我会写话。 你在