二年级下册音乐教案 第三单元 两只懒乌鸦 ｜苏少版 .docVIP

年 月 日 课题 两只懒乌鸦 课型 新授课 课时 第二课时 教 学 目 标 能用诙谐、风趣的声音演唱歌曲，教育学生做一个勤劳的人，不能懒惰， 基本唱准附点四分音符和附点八分音符节奏型。 教学重难点 教学重点：学习用诙谐、风趣的声音演唱歌曲。 教学难点：四分休止符的演唱要准确。 教学准备 多媒体 钢琴 打击乐器 教学方法 小组讨论法、练习法、欣赏法、创造法 板 书 设 计 教 学 反 思 学生通过歌曲的学习，能基本流畅演唱歌曲，部分学生在唱附点四分音符时有抢拍的现象，要加强练习。 教学过程设计 内容 教师活动 学生活动 备注 一、组织教学 导入 学唱歌曲 四、歌表演 师生音乐问好 故事导入 师：小朋友们，你们喜欢小乌鸦么？为什么？ 下面老师给你们讲一个故事，名字叫《两只懒乌鸦》，这两只乌鸦之间到底发生了什么事情呢？让我们一起来听一听，看一看。 师：在一条美丽的小河边，有一棵高高的杨树，树上有个乌鸦窝，住着兄弟两个。他们的窝又大又暖和，住得可真舒服呀！（出示第一张图片） 师：日子一天天过去了，风吹雨淋，时间一长，他们的窝渐渐的旧了，破了。可是他们都不愿意修！互相在推脱。（出示第二张图片） 师：就这样，秋天到了！这时候，乌鸦原本很破旧的窝也被大风吹散了。他们都互相责怪对方。（出示第三张图片） 师：故事听到了这，老师想问问小朋友，如果你是其中的一只小乌鸦，你会怎么做呢？ 师：小朋友们真聪明，真勤劳，那我们来看看故事中的小乌鸦是怎么做的。 他们并没有像我们小朋友说的那样做，而是互相埋怨对方没有修窝。冬天到了，寒风呼呼的吹着，两只小乌鸦站在树下，冻得直打哆嗦。（出示第四张图片） 师：故事讲完了，有两位叔叔还把这个故事编成了一首好听的歌呢！今天我们就一起来学一学。 教师范唱 师：下面我们先来把歌词读一遍，先听老师读第一段，听我是用怎样的节奏来读的。我们一起来读一读。 放录音范唱，提问：听到每段唱到“哎呀哎呀呀呀”的时候轻声跟着练习。并说说应该用怎样的语气和表情去演唱。 师：接下来请仔细听录音范唱，看看老师做了什么？（师用陶笛吹奏第二声部） PPT出示乐谱 师：跟我一起吹一吹 总结下课 师生音乐问好 练声 科尔文手势练习音阶 生发言 生发言 生感受歌曲的情绪 学生模仿老师读的节奏把整首歌的歌词读一遍 生练习 学唱第一段歌词，用适合的语气来演唱 生听唱法学习第二段 随琴声演唱第三段 生完整演唱三段歌词，用幽默风趣的歌声演唱歌曲 生吹第二声部旋律 随歌曲范唱吹 生分组，一组唱，一组吹第二声部 分角色表演歌曲 分组歌表演，音乐活动，评选出“最佳表演组合” 从故事导入，初步了解歌曲的内容，为进一步学习歌曲做铺垫 教师重点引导学生练习附点八分音符节奏 教师引导学生用诙谐的语气演唱