六年级下册音乐教案第8课 歌曲《我的肯塔基故乡》｜花城版.docVIP

《我的肯塔基故乡》 教学对象：六年级 教学版本：花城版走进音乐世界 第十二册 第八单元 课时：第一课时 教具：多媒体课件、多媒体投影仪、电子琴 教学目标： 一、能对歌曲《我的肯塔基故乡》产生兴趣，养成良好的欣赏音乐的习惯。 二、能有感情地演唱歌曲《我的肯塔基故乡》，感知歌曲的乐句并能听辨出旋律中的变化与重复。 三、能够初步了解美国作曲家福斯特。 教学重点：学唱歌曲《我的肯塔基故乡》 教学难点：唱准附点音符的时值以及掌握弱起小节的节奏。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、复习导入：老师带学生一起复习四年级学过的歌曲《哦，苏珊娜》，在熟悉而优美的歌声中，激起学生的兴趣。介绍作曲家福斯特，导入歌曲《我的肯塔基故乡》。 三、新课教学： 1、听歌曲，说感受 初听歌曲，请学生说说自己的感受和歌词里的内容。 2、听一听，动一动 再次听歌曲范唱，要求学生边听边做四拍子的律动。（我会在教学中提示学生做，四拍子最基本的律动方法。） 3、听一听、找一找 请同学找出歌曲中的休止符和附点音符，并做讲解 4、读歌词、唱旋律 （1）教学生划4拍子，边划拍，边读歌词， （2）分两段视谱（主歌与副歌），视谱让学生跟琴模唱方式进行。在模唱旋律的同时，让学生找出相同和相似的乐句，辨出旋律中的变化与重复。 5、析歌曲、齐演唱 （1）完整演唱全曲，注意歌曲中切分节奏、休止符以及弱起小节的地方。 （2）介绍作曲家