幼儿教育教案_小班科学活动教案《有趣的溶解》.docxVIP

小班科学活动教案：《有趣的溶解》 活动目标：? ?1、能主动动手操作，并发现糖和盐能溶解于水的现象。 ??2、知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。 ?3、乐于参与科学实验活动。 活动准备： 每位幼儿二个透明杯子、一个小勺、 每组二个装温水的瓶子、抹布两条。 实验材料：白糖、盐、大豆、绿豆、红豆、温水。 4、小鸭子，大豆、盐、绿豆、红豆演示图片 活动过程：? 一、情景故事“小鸭子买糖”导入。 ??故事内容：一只小鸭子想帮妈妈做事，妈妈让她帮忙买一袋白糖，小鸭子答应了。小鸭子高高兴兴地买了白糖，到了河边，一不小心，把糖袋子弄破了，糖都撒倒了河里，小鸭子会游泳，连忙到河里去捞，可是她在河里翻了个遍，也没有找到白糖，小朋友你知道白糖到哪里去了吗？??二、实验操作：溶解现象。 教师示范实验??（一）：观察糖在水里的溶解现象。? 小朋友想一想，小鸭子袋子里的白糖哪儿去呢？（河水里去了） （1）先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里，让幼儿看看杯子里的白糖颜色和形状。（白色的、颗粒状。） 教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？（看不见了、溶化了） （2）向盛白糖的杯里倒入温水，让幼儿观察白糖在水里，教师用小勺搅拌几下，这时幼儿观察，白糖啥变化？（白糖不见了）那白糖到哪儿去了呢？（跑到水里了） （3）教师小结：白糖在水里过一会不见了，我们就说白糖在水里溶解了。?教师又拿出一杯清水，一些大豆，让幼儿观察大豆放进水里怎么样了？（还能看见、不溶化） 问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、奶粉） （2）出示 [盐、绿豆、红豆图片] 图片上的东西会不会溶解呢？ 2、幼儿动手操作实验，进一步探索。 ? 教师提出操作要求： 老师为每位小朋友准备了一个杯子、一把小勺。每组都有好多实验材料放入盘里。操作实验时自己自由选择一样材料放入杯子里，每组的小朋友所选的材料应不同，在向杯里倒入温水，用小勺搅拌，看这些东西在水里是不是像白糖和盐一样，在水里就不见了，溶解了。操作时要注意互相合作，不要争抢。 1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。盐、奶粉、大米等。 2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。 3、让幼儿做小实验（任选一种） 4、提问个别幼儿请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。 ⑷教师小结：小朋友真能干，都发现了有的东西能在水里溶解，有的东西不能在水里溶解