2019最新人教版美术九下第四单元《社区环境美化》(设计_应用)教案.docxVIP

2019 最新人教版美术九下第四单元《社区环境美化》（设 计·应用）教案·应用）教案·应用）教案 第三单元 社 区环境美化 活动一 调研与策划 （绘制平面分布图） 总第 10 课时 第 1 课时 通案 个案 教 环境问题是 21 世纪全球发展的重要课题 , 社区环境反映其经济、文化、习俗 材 等多方面的情形。社区环境的美化是社区发展的一个重要方面 , 关心并参与 分 社区的发展 , 是我们关心社会、增长才干的好机会。 析 学 通过第二单元的学习 ,学生对环境方面的知识已有所了解 ,相信通过对本单元 情 的学习学生对环境设计的基础知识、美化的基本原则、美化方法都有所了 分 解。 析 教 1、通过对社区现状的调查了解和进行模拟设计规划 ,初步掌握社区环境美化 学 的基本原则、设计规划包括的内容 ,以及美化的方法措施。 目 2、学会调查研究、搜集获取资料的途径和方法 ,感受自主探究学习对自己成 标 长的意义 ,体验成长的快乐。 重 了解进行模拟设计规划 , 初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划包括 点 的内容 , 以及美化的方法措施。 难 学会调查研究、搜集获取资料的途径和方法 , 感受自主探究学习对自己成长 点 的意义 , 体验成长的快乐。 教 参考资料、图片 具 教 启发引导法 学 方 法 1 / 3 通 案 个 案 教 一、 引导阶段： 欣赏图片 ,引起学生的兴趣 二、 发展阶段： 教师介绍相关知识 （ 1） 环境美化的设计原则： 环境美化设计的核心是要合理地利用自然环境 ,解决人类自身 学 盲目发展带来的对自然地破坏 , 创造与自然融合、适合人类不 同活动需求、优美舒适的生活环境。 2） 平面设计： 平面分布示图可以采用单线、淡彩等多种形式绘制；注意示意 图的方位和比例要基本准确；可以平面示意表现 ,也可用简略 的体面绘制。 过 （ 3） 了解环境艺术 环境设计艺术具有自身的审美特征及原则 ,表现在讲究整体气 氛的追求 ,即通过精心设计的空间形态、样式、色彩、体量等 与自然环境的融合 ,求得总体效果 , 创设一种意境 ,给人一种感 受。另外 ,环境艺术要从功能需要出发 ,进行富有个性特点的创 造设计 ,最大程度的调动人们的感知觉 ,使人耳目一新 ,产生新鲜 感受。 程 要合理的解决建筑物与基周围环境的关系。其内容包括石、水 池、灯具等各种配置和设计；各部分场地的合理布置 ,人、车 流的合理组织。丰富建筑与周围环境的情趣 ,增强建筑的表现 力。 学生开始作业： （ 4）在学生了解相关知识之后 ,分析学校的地形位置、建筑分 布、街道走向、历史发展、文化特色等,并绘制平面分布图。 展示优秀作品 ,小组间互换进行展评。 结 板 书 设 计 教 学 反 思 2 / 3 3 / 3