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2019 最新人教版美术五上《色彩的和谐》表格教案 课题：色彩的和谐 适用学段；小学五年级（上册） 课的类型：造型与表现 课时： 1 课时 设计思路：欣赏作品 ,引导学生感受不同的邻近色带给人的感受。 色相环让学生认识和了解 邻近色。学生作品 ,利用不同的邻近色表现了不同的内容 ,供学生参考使用。 教具准备：课本、相关图片和资料、邻近色在生活中得应用的相关图片。 学具准备：课本、纸和水彩笔等。 一、 学习目标 知识目标 ：通过本课学习 ,使学生认识邻近色 ,学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 能力目标 ：通过课堂教学 ,引导学生把邻近色运用与实际操作中。并学会使用邻近色画一幅 画。 情感目标 ：通过课堂教学 ,感受运用邻近色作画给人的美感 ,激发学生学习色彩知识的兴趣。 二、 核心目标 学生在了解色彩调和知识的基础上 ,了解邻近色相关知识 ,理解邻近色就是色彩相近的颜 色。初步了解和感受美术作品中的色调 ,引导学生分析邻近色在美术作品中的作用 ,感受不同 的邻近色带给人的美感。 三、 教学重点和难点 （一） 教学重点 学习邻近色知识 ,掌握运用邻近色的方法 ,感受邻近色的色彩美。 （二） 教学难点 运用邻近色的表现方法。 三、教学方法 欣赏法、讲解法、分析法、比较法、尝试法、交流讨论法、游戏法、实践法等等。 四、 教学过程与教学资源设计 教师活动 学生活动 指导与评价 媒体和其他辅助 手段的使用 一、 课前准备： 准备上课用具 , 培养课前准备的 预习课本内容。 坐 好 等 待 上 习惯 课。 二、导入： 展 示 图 片 回 答 用提问的方式培 自然界的一切四 问题。 养学生独立思考 事 物 , 配 合 的恰 的能力。 当 和 匀 称 , 就会 产生和谐。色彩 中邻近色的配合 也显得很和谐。 还有黄绿 问题；领近色就 是指单一的两个 颜色吗？如：黄 和绿只是下面这 种黄和绿吗？  出示相关的对比 图片 1 / 2 三、复习旧课对比色及其特点出示图片提出问题  观 察 图 片 回 答 出示图片 问题 强 烈 、 刺 激 、 醒目 四、讲授新课 展示范画 色 环 上 , 相 邻近 的 色 彩 , 称 为邻 近色。 给 人 安 逸 、 舒 邻近色的特点： 畅 、 优 雅 、 稳 出示图片加深印 定 、 和 谐 的 视 象 觉感受 。 五、课堂作业： 点评学生作业 为校园文化添色 彩 , 绘 制 一 色彩 教 师 与 学 生 商 和谐的装饰画。 讨 方 法 并 接 受 要求： 1.以一对 指导 邻近色为主绘画 作品。 2.选其中一种颜 色 为主 色 调 , 注 意颜色的面积比 例。 3.除邻近色外 ,可 添加黑白灰无彩 色进行搭配。 鼓励学生的创新 六、课堂小结 精神。 通过我们这节 课的学习和实 践为我们以后 美术的学习做 铺垫。 板书设计： 色环上 ,相邻近的色彩 ,称为邻近色。 邻近色的特点：给人安逸、舒畅、优雅、稳定、和谐的视觉感受 。 2 / 2