大班音乐教案《静夜思》.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 幼儿大班音乐教案《静夜思》 设计思路 诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真实理解诗歌中的内容，是否能真实体会诗歌的意 境，我们不得而知。而音乐的力量是巨大的，孩子往往能够体会音乐所传达的如高兴、悲伤等情感，于是，我选择了“快乐音符幼儿音乐潜能开发课程”大班《静夜思》这样一个活动，将语言教育与音乐教育及舞台表演交融在一同，既让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，又让幼儿通过卡农的形式进行了表演，使幼儿大胆地，富有创造性地表现了自我的认识与想像。 作品剖析 《静夜思》这首歌曲是d小调4／4拍构造，人带来一种悲伤的感觉，将作者李白思念家乡的情愫娓娓道来。全曲共8小节，乐曲的音域是dq，不超过6个音，出现的节奏型是x，xx，x—，速度控制在92～108的范围内，切合大班孩子能力发展水平，适合这个年纪段的孩子进行配乐吟诵、歌唱及表演。 本曲在旋律上没有大跳，只有平滑的上行音和下行音，音程关系最大只有3~4度，连接性较强，用来体现音乐抒情的特点。此外，旋律的起伏是按诗歌的平仄音进行的：如第一小节最后一拍到第二小节的几个音是sol～m~la，这是为“月(仄声)光(平声)”两个字特意进行的安排，s01～m是下行小三度，1a又回到 了主音，正好切合仄声到平声的过渡，旋律的变化和语言的规律较为靠近，孩子能够慢慢地吟诵然后自