小学生主题班会课件——结识新伙伴 通用版.pdfVIP

心理健康教育课 良好的人际关系 《当冲突发生时》 桦甸市第二中心小学 王妍 热身活动： 解开“手链” 1、同学手拉手围站成一圈，记住自己左右 手相握的人。 2、音乐响起后大家放开手，随意走动，音 乐一停，脚步即停，立即找到原来左右手相 握的人分别握住。 3、解手链时，可以采用各种方法，但不能松 开手。 桦甸市第二中心小学 王妍 回忆冲突 生闷气、乱发脾气、与人争吵、 动手打架…… 背景介绍： 课间隋同学正在班级里很投入 的看书，李同学在外面踢球时摔倒 了，捂着疼痛的胳膊跑进班级，不 小心碰掉了隋同学的笔袋。于是两 个人发起了争执。 小组讨论：你觉得他们的做法如何？如果是 你，你会怎么做？ ①写课堂作业时，小红踢到了前桌小力的凳子上，小力便 使劲的把凳子往前一挪，嘴里还嘟囔着“烦死人了！”， 小红也生气的不搭理小力了。 ②踢足球时，李明不小心用球踢到了王杰，他马上向王杰 说对不起并走上前查看王杰被打的部位，王杰说没关系。 ③小欣看到同班小琪一人趴在桌上不高兴，原来她的父母 离婚了。小欣见了后，就跑去安慰她。……没想到小琪指着 小欣说：“走开，我讨厌你的同情、嘲笑。”小欣很委屈， 再也不想理小琪了。 小故 事大 智慧 有一头小猪、一只绵羊和一头奶牛，被关在 同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他 大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和奶牛很讨厌 他的号叫，便说：“他常常捉我们，我们都 没有大呼小叫，就你会大呼小叫！”小猪听 了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事， 他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉 我，却是要我的命!”