高中化学_元素周期律和元素周期表（第1课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 原子结构和元素周期律 元素周期律和元素周期表 （第1课时 ） 授课时间 200 年 月 日 教师 任教班级 课题：元素周期律和元素周期表（1） 课型：新授课 学习目标 1.使学生掌握最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化规律， 培养学生对数据处理的能力； 2.理解元素周期律的实质； 3.培养学生对知识的归纳、整理、综合和抽象、概括的能力。 重点难点 原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价的周期性变化规律。 学法导学 预 习 学 案 教 学 设 计 （学生总结、笔记） 原子序数 质子数 核电荷数的关系 元素周期律的内容 学案（教案） 一、元素周期律 元素的性质包括：核外电子排布、原子半径、化合价等。 【阅读思考】阅读课本11页，完成表格填写。 1、原子序数与原子核外电子排布的关系。 原子序数 电子层数 最外层电子数 达到稳定结构时的最外层电子数 1~2 3~10 11~18 1 （活动探究）学习小组内讨论，选择数据处理方法，分工作图，组内交流、讨论。 用直方图表示元素的最外层电子数随着原子序数的递增而表现出的变化，从中找出规律。 结论：随着原子序数的递增，元素原子的 呈周期性变化 2.原子序数与原子半径的关系 原子序数 原子半径的变化 3~9 0.152nm 0.071nm 11~17 0.186nm 0.099nm （活动探究） 用折线图表示原子半径随着原子序数的递增而表现出的变化，从中找出规律。 结论：随着原子序数的递增， 呈周期性变化 【思维巩固】 1.下列化合物中阳离子半径与阴离子半径比值最小的是（ ） A.NaF B.MgI2 C.BaI2 D.KBr 2.下列各组微粒半径大小比较中，不正确的是（ ） r(K) r(Na) r(Li) r(Mg2+) r(Na+) r(F-) r(Na+) r(Mg2+) r(Al3+) R(Cl -) r(F-) r(F) 【思维小结】如何比较微粒半径的大小？ 比较微粒半径大小的一般规律： （1）先看电子层数，电子层数越大，半径越大。 如：r (Li) r (Na) r (K) r (Rb) r (Cs) （2）电子层数相同时，看核电荷数。核电荷数越大，半径越小。(稀有气体除外) 如：r (Na ) r (Mg ) r（Al） (3)核外电子排布相同时，看核电荷数。核电荷数越大，半径越小。 如：r (Ca2+) r (K+) r (Cl) r (S2-) （4）对同一元素形成的不同微粒，核外电子数越多，半径越大。 如：r (Cl) r (Cl-) r (S) r (S2-) r (Na) r (Na+) 3.原子序数与主要化合价的关系 原子序数 主要化合价的变化 1~2 3~10 11~18 （活动探究） 用折线图表示元素的主要化合价随着原子序数的递增而表现出的变化，从中找出规律 结论：随着原子序数的递增， 呈周期性变化 【思考讨论】 1、元素都有最高正化合价与最低负化合价吗? 2、最高正化合价与最低负化合价吗之间是否存在一定的联系？ 【思维巩固】 3﹑元素R的最高价含氧酸的化学式为HnRO2n-2，则在气态氢化物中R元素的化合价为（ ） A.12-3n B. 3n-12 C.4-3n D.3n-4 【小结】 1、随着元素原子序数的递增，元素原子最外层电子排布呈现周期性的变化 。 2、随着元素原子序数的递增，原子半径呈周期性变化 。 3、随着元素原子序数的递