高中思想政治_意识的作用教学课件设计.ppt

【教学目标】 1．知识目标 ◇理解：意识的作用 ◇运用：坚持一切从实际出发、实事求是 2．能力目标 通过学习培养学生的辨证思维能力和理论联系实际的能力。 3．情感、态度、价值观目标 使学生自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。自觉坚持一切从实际出发、实事求是，不要安于现状，又要避免主观主义错误。 【重点、难点】 1，意识的作用 2，一切从实际出发、实事求是 探究活动一 探月工程计划不断取得成功， 这一过程中意识起到了哪些作用？ 1、意识活动具有目的性 人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。 一、人能够能动的认识世界（反映） 而动物的活动纯粹是无目的的本能的活动。 2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性 一、人能够能动地认识世界（反映） 自觉选择性 意识对客观世界的反映是有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。 主动创造性 意识对客观世界的反映是主动的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 意识活动的主动创造性，是人认识世界的重要条件！ 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 一.人能够能动地认识世界（反映） 1、意识活动具有目的性 （不同于动物无目的的本能的活动） 2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性 （也不同于人们照镜子和照相机照相） 【知识梳理1】 探究活动二 探月活动所用的系列航天器是自然界本来就有的吗？ 是谁创造了这些东西？ 这说明了什么哲学道理？ 二、人能够能动地改造世界（反作用） 意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 探究活动三 怎样才能使意识的东西变为现实的东西？ 意识的东西能直接变成现实的东西吗？ 意识对改造客观世界具有指导作用 中国：载人航天工程的9次发射都成功完成，验证了技术的正确性可靠性，实现了既定的目标。 美国：2011年3月4日 “辉煌”号地球观测卫星因发射故障坠入太平洋。 分析显示这次发射失败与运载火箭顶部的整流罩未按预期分离有关。 俄罗斯：2010年12月5日，发射的三颗导航卫星坠落在太平洋。调查表明，发射失败主要是加氧助推模块的技术文件中计算公式不正确。 依据上述材料内容，我们应如何看待意识的能动作用？ 探究活动四 意识的能动作用具有双重性 正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。 这启示我们要自觉树立正确的意识，克服错误的意识。 意识的东西总是能变成现实吗？ 航天工作者的精神状态如何？ 这种精神的作用说明了什么哲学道理？ 载人航天工程，是当今高技术发展中极具风险和挑战的领域。要完成这一中华民族史上的壮举，不仅需要雄厚的经济实力和强大的科技实力作支撑，而且需要巨大的精神力量来推动。在实施载人航天工程的实践中，广大航天科技工作者和部队官兵，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这一精神是我国航天领域取得辉煌成就的巨大动力。 探究活动五 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 这启示我们要重视精神的力量。 意识 人的实践活动 观念中的东西 现实中的东西 指导 把 变成 1、意识对改造客观世界具有指导作用 二.人能够能动地改造世界（反作用） 正确意识 促进事物的发展 错误意识 阻碍事物的发展 【注意双重性】 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 高昂的精神 催人向上，使人奋进，促进事物发展 萎靡的精神 使人悲观，丧失斗志，阻碍事物发展 【知识梳理2】 【意识的能动作用原理】 世界观原理 ： （1）人能够能动地认识世界（反映） 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动地改造世界（反作用） 意识对改造客观世界具有指导作用； 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 方法论要求： 要重视意识的作用和精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 人可不可以任意的发挥意识的作用来改造世界呢？