高中信息技术_高中 信息技术 4.1.2字处理软件—【文明出游 畅游五莲】教学课件设计.ppt

Page ? * 教学重难点 教学目标 教学内容 教学方法 小 结 上机练习 知识储备 实战实例 Page ? * Page ? * LOGO 主讲教师工作单位：五莲县第一中学 主讲教师姓名： 录制单位：省五莲县第一中学 录制时间：2015年4月10日 加工处理之前 加工处理之后 教学目标 学会文档的整体版面设计。 掌握图文混排的技巧，修饰文字及自绘图形。 能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件作加工信息，表达意图。 技能目标 知识目标 情感目标 文本的综合处理要应用到多方面的知识，学生可以充分发挥自身的创造力与想像力，培养综合运用知识的能力。 促进学生加工处理信息的能力、设计能力、审美能力的提高，制作新颖、吸引人的作品。 增进学生之间的团体融合，培养合作精神。 教学重、难点 重 点 难 点 学会文档的整体版面设计 。 掌握图文混排的技巧，修饰文字及自绘图形。 文本的综合处理要应用到多方面的知识，学生可以充分发挥自身的创造力与想像力，培养综合运用知识的能力 各小组组长注意密切关注本组组员的完成情况。 对于个别操作有困难的学生要加强指导，力求本组以最快的速度完成教学任务。 教学方法 文字处理的发展　 选用合适的软件 字处理软件及特点 一、字处理的古往今来 　常用的字处理软件有微软的word、frontpage、powerpoint,金山的WPS和专门用于报刊排版的方正飞腾等。 　　 （１）ＧＵＩ界面：所见即所得的操作方式，直观、简洁、交互性强，简单易学。 二、常见的字处理软件及其特点 （２）功能丰富：个性选择 没有做不到，只有想不到；字处理软件的功能越来越完善。 ８０：２０规则：２０%的功能可供８０%的人使用，而其余８０%的功能只是为２０%的人设计的。象录制宏，ＶＢ编辑器 　　 （３）变化迅速：易于迁移 不同软件之间有相通之处，操作方法和规律都可触类旁通。在实际应用中，我们应当选择合适的软件。 二、常见的字处理软件及其特点 三、根据实际需要选择合适的字处理软件 思考： 要制作这样的电子小报，我们可以借助什么样的软件来实现？ 1、 WPS 2、 写字板 3、 记事本 4、 PowerPoint 5、 FrontPage 6、 word 1、???? “记事本”和“写字板”只能进行简单的文字处理； 2、????Word是是目前功能强大的字处理软件之一； 3、????WPS是我国金山公司自主开发的优秀字处理软件； 4、????FrontPage适用于制作在网络上流通的网页文件； 5、????PowerPoint适用于制作方便演讲者表达信息现场演示文稿。 电子报刊创作的步骤 准备阶段 一、回归生活，发现选题。 二、研究学习，拓宽思路。 三、提纲挈领，整体架构。 四、发展团队，集体开发。 五、技术合理，完美展现。 制作阶段 六、精雕细刻，精益求精。 修改、完善阶段 实例讲解 实例讲解 团队合作 一 组 二 组 三 组 四 组 Page ? * 教学重难点 教学目标 教学内容 教学方法 小 结 上机练习 知识储备 实战实例 Page ? * Page ? * LOGO