高中语文_《鲁仲连义不帝秦》第一课时教学课件设计.ppt

鲁仲连义不帝秦 赵孝成王六年（前260年），秦于长平大败赵军，坑杀赵卒四十余万，继而围攻赵都邯郸。魏国救赵部队驻扎汤阴不敢进兵，却派新垣衍说赵帝秦。平原君心急如焚，束手无策，形势岌岌可危。鲁仲连主动去见新垣衍，用具体的事例作比，生动、形象而又透辟地阐明抽象的道理，指陈帝秦的弊害，终于让“使事有职”不愿会见鲁仲连的新垣衍拜服，不敢复言帝秦。而“秦将闻之，为却军五十里”。 背景知识： 1.落实重点字词的意义及用法等基础知识，准确理解文意。 2.读出文句的感情，品读文章内容，分析故事背景。 学习目标： 重点字词： 好奇伟倜傥之画策????? 古义：奇异??????今义：奇异雄伟?? 好奇伟倜傥之画策 古义：卓越???? 今义：洒脱，不拘束 好持高节 高尚的节操 诸侯之救兵莫敢击秦军 不定指代词 没有谁，没有哪一个 魏王使客将军新垣衍间入邯郸 秘密地 悄悄地 魏安釐王使将军晋鄙救赵 ?? 派（动词） 已而复归帝 归还，等于说取消 方今唯秦雄天下 当今，现在。 雄，这里用作动词，称雄 重点字词： 此时鲁仲连适游赵 正巧，恰在此时 事将奈何 固定结构，怎么办 今又内围邯郸而不能去 使动用法 使秦军离开 吾请为君责而归之 使动用法 使……归 胜请为绍介，交之于将军 请求 胜请为绍介，交之于将军 使动用法 使……交往 等于说让他与您会面