2019最新苏教版科学三上《校园里的小动物》说课稿.docxVIP

2019 最新苏教版科学三上《校园里 的小动物》说课稿 一、说教材 《校园里的小动物》是苏教版《科学》教材三年级下上册《我 眼里的生命世界》单元的第三课。本课以动物为认识对象 ,容易唤起 学生的已有经验 ,便于探究活动的进行。 二、说设计思路 对于学生而言 ,生命世界是一个充满生机、多姿多彩的世界 ,是他 们从孩提时代就怀有浓厚兴趣的神奇世界。花草树木 ,虫鱼鸟兽 ,都曾 引起他们的关注。我们就是要延伸学生的这份兴趣 ,把学生对生命现 象和事物的表面认识发展到对生命本质的认识 ,探求生命世界的奥 秘。 1 / 8 《科学》新课程标准提出：要加强探究式学习和动手实践等学习 方式的运用 ,从而为培养创新精神和实践能力打下坚实的基础 ,为此我 将本课的教学目标设计如下： 1 、学习目标：观察动物 ,并能用文字、图画描述出它的形状与特 征。 2 、能力目标：能够运用多种感官去观察、去比较 ,掌握对比的方 法。 3、情感目标：体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。爱护动 物、不伤害动物。 4、教学重点：概括小动物的特征。 5、教学难点：围绕小动物如何开展探究性活动。 6、教学准备：课件——动物图片。 7、学生准备：小动物观察记录表 2 / 8 三、说教法 根据科学学习要以探究为核心 ,科学课程应该具有开放性这一基本 理念 ,针对这堂课 ,我采取以下教学方法。 1、利用图片 创设情境 著名教