2019最新苏教版科学三上《寻找有生命的物体》教案.docxVIP

2019 最 新苏教 版科学 三上 《寻找 有生命 的物 体》教 案 教学 目标 教 学 重、难 点 教学 准备  1、寻找有生命的物体 课 新授 课 授课 型 时 2-2 日期 1、知道大自然有种类繁多的有生命的物体 , 知道生物体的基本特征和基本需求。 2、能够运用多种感官对生命体进行观察；能够运用文字、图表等记录有关观察、调查的结果。 3、爱护动植物。 重点：初步了解有生命物体具有的共同特征 难点：在寻找到的物体中找出有生命物体的特征 1 、教师选择一个 校 园 内 观 察 地 点 预习 2、观察记录纸 3、 观察大树及周围 , 找出有生命的物体 安全方面的注意事 要求 项 教学过程（师生活动内容、方式） 旁 注 1 / 4 一、复习回顾 上节课我们一起到校园中观察了生物 , 同学们主要对大树及 周围进行了观察 , 大树的树干上、树枝上、树叶上、树根下 , 各个 地方都有生物 , 我们要仔细观察 , 才能发现。 二、预习反馈 你能不能告诉我 , 你观察到的那棵树是怎么样的？ 三、精讲探究 （一）、植物 、用简便的方法描述树的形状、粗细和高矮。用动作比划你看到的树冠的形状。 用手比划你的大树的树干有多粗。 用比较的方法告诉别人 , 你的大树有多高。 2、观察、描述树的其他方法 画一画 , 你所观察到的树的叶子 , 大树。 展示一下你捡来的树的果实。 教学过程（师生活