2019最新苏教版科学三下《了解土壤》教案设计.docxVIP

2019 最新苏教版科学三下《了解土壤》教案设计 三年级（下册）第 2-7 页 教学内容 执教日期 （）月（ ）日 , 星期（ ）第一教时 科学探究： 能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同 能用多种方法研究沙土和黏土科学知识： 知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物 三维目标 知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类 知道不同的土壤适合种植不同的农作物情感、态度与价值观： 在学习和解决问题中注重证据 愿意合作与交流 教学重点 了解土壤的成分 教学难点 区分当地土壤的种类 事先采集的三种土壤样本 ( 每组一份 ) 、白纸（ 3 张）、烧杯、水、搅拌棒、土 教学资源 块、渗水性实验装置、放大镜、小塑料汤匙、纸巾、抹布 学程设计 导航策略 调整反思 1. 谈话：为了更好的研究 , 昨天老师和同 一、导入新课 学们一起 , 在花园的不同地方采集了三种 不同的土壤 , 分别装在了一号、二号和三 二、探究活动 号烧杯里。关于这些昨天采集的土壤 , 你 还想知道些什么呢？ 活动一：观察土壤 2. 学生提出自己的问题 , 教师板书并分 1. 谈话： 类。 2. 学生分组活动。 3. 今天我们来研究、了解土壤。（板书 课题） 汇报交流 , 互相评价（哪组的发现或记 课前 , 我们都已经采集了一份土壤的样 1 / 4 录价值、特色）。 活动二：研究土壤的成分 谈话： 投影：