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第 1 课时基础过关向量地概念与几何运算1313b 为邻边地平行四边形,又BM =BC , CN=,CD试用a 、b 表示OM , ON,.MN1. 向量地有关概念例4. 设, b 为两个不共线向量,若与 b 起点相同,aa⑴ 既有向量叫零向量.⑵又有地量叫向量.地向量,叫单位向量. 叫平行向量,也叫共线向量.规. 地向量叫相等向量.地13t∈ R,t 为何值时, ,t b ,+ b )三向量地终点在一a( a条直线上?变式训练 4: 已知定零向量与任一向量⑶且OA a,OBb, OCc, OD d ,OE e ,设tR ,2. 向量地加法与减法⑴ 求两个向量地与地运算,叫向量地加法.向量加法按如果 3ac,2bd ,法则或法则进行. 加法满足律与律.et (ab) ,那么 t 为何值时,C, D, E三点在一条直线⑵ 求两个向量差地运算,叫向量地减法.作法为将两向上?量地重合,连结两向量地,方向指向.3. 实数与向量地积小结归纳⑴ 实数与向量 a 地积为一个向量,记作a .它地长1.认识向量地几何特性.对于向量问题一定要结合图形进行研究.向量方法可以解决几何中地证明.度与方向规定如下:①②a |=> 0 时,< 0 时,= 0 时,.a 地方向与 a 地方向与 a..|2.注意O 与O 地区别.零向量与任一向量平行.当当 当地方向地方向;;
第 1 课时
基础过关
向量地概念与几何运算
1
3
1
3
b 为邻边地平行四边形,又
BM =
BC , CN
=
,
CD
试用
a 、
b 表示
OM , ON
,
.
MN
1. 向量地有关概念
例
4. 设
, b 为两个不共线向量,若
与 b 起点相同,
a
a
⑴ 既有
向量叫零向量.
⑵
又有
地量叫向量.
地向量,叫单位向量. 叫平行向量,也叫共线向量.规
. 地向量叫相等向量.
地
1
3
t∈ R,t 为何值时, ,t b ,
+ b )三向量地终点在一
a
( a
条直线上?
变式训练 4: 已知
定零向量与任一向量
⑶
且
OA a,OB
b, OC
c, OD d ,OE e ,设
t
R ,
2. 向量地加法与减法
⑴ 求两个向量地与地运算,叫向量地加法.向量加法按
如果 3a
c,2b
d ,
法则或
法则进行. 加法满足
律与
律.
e
t (a
b) ,那么 t 为何值时,
C, D, E
三点在一条直线
⑵ 求两个向量差地运算,叫向量地减法.作法为将两向
上?
量地
重合,连结两向量地
,方向指向
.
3. 实数与向量地积
小结归纳
⑴ 实数
与向量 a 地积为一个向量,记作
a .它地长
1.认识向量地几何特性.对于向量问题一定要结合图形
进行研究.向量方法可以解决几何中地证明.
度与方向规定如下:
①
②
a |=
> 0 时,
< 0 时,
= 0 时,
.
a 地方向与 a 地方向与 a
.
.
|
2.注意
O 与
O 地区别.零向量与任一向量平行.
当
当 当
地方向
地方向
;
;
a
3.注意平行向量与平行线段地区别.用向量方法证明
a
AB ∥CD ,需证
AB ∥
,且
AB 与 CD 不共线. 要证 A 、
CD
.
B、 C 三点共线,则证
∥
即可.
AC
AB
⑵
( μa )=
( +μ)a =
4.向量加法地三角形法则可以推广为多个向量求与地多
边形法则,特点:首尾相接首尾连;向量减法地三角形
法则特点:首首相接连终点.
+ b )=
.
b 与非零向量
( a
⑶
共线定理:向量
a 共线地充要条件为有
.
第 2 课时
基础过关
平面向量地坐标运算
且只有一个实数
λ使得
4. ⑴ 平面向量基本定理:如果
e1 、 e2
为同一平面内地
1. 平面向量地坐标表示
分别取与 x 轴、 y 轴方向相同地两个单位向量
两个不共线地向量,那么对于这一平面内地任一向量
a ,
、
作
i
j
有且只有一对实数
1 、
,使得
a = x1 e1
.
y1 e2 , b =
2
为基底,对于一个向量
,有且只有一对实数
x、y,使
a
⑵ 设 e1
、 e2 为一组基底,
得 a
记作
= x
+ y .我们把 (x、 y) 叫做向量 地直角坐标,
i
j
a
y2 e2 ,则
a 与 b 共线地充要条件为
.
x2 e1
.并且 | a |=
.
地向量为一一对应
2.向量地坐标表示与起点为
地关系.
3. 平面向量地坐标运算:
典型例题
例 1.已知△
ABC 中,D 为 BC 地中点,E 为
AD 地中点.设
若 a
= (x 1、 y1),
b = (x 2、 y2), λ∈ R,则:
,
b ,求
.
AB
a
AC
BE
变式训练
1.如图所示,
为△
边
上地中点,则
a + b =
a -
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