四年级上册音乐教案- 第十课 田野的呼唤｜湘艺版 .docVIP

田野的呼唤 教学目标 知识与技能：能用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲《田野的呼唤》 过程与方法：通过启发和探究的方法,让学生体验歌曲中的旋律设计和力度变化。 情感与价值： 通过学唱歌曲，体验歌曲中欢快活泼的情绪，引导学生感受春天的田野给人们带来生机勃勃的景象，从而激发他们对大自然的热爱之情。 （四）重点：对乐曲意境的理解和情感的表达 （五）难点：用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲 教学过程 (一)问好： 师：同学们好 生：老师您好 （二）导入： 同学们，我想问问在你们心中最美丽的地方是哪里呢？其实在老师心里也有一个美丽的地方想分享给大家，我们一起来看一看。（播放图片） 师：你们来观察一下图片中都有些什么呢？你们觉得这里美吗？这片田野非常的美丽，有一首歌唱的就是这片美丽的田野，这节课我们就跟着音乐一起到这片美丽的田野去看一看。 师：（纸板标题）请同学们大声的读出这首歌的名字（生答） （三）简介歌曲： 师：（播放标题）田野的呼唤这首歌是意大利的一首民歌，是一首外国的歌曲。 （四）初听歌曲 师：孩子们，你们想一想，田野真的能像人一样对我们发出呼唤吗？所以我们来听一听田野是通过什么对我们发出呼唤的。（播放音乐）你们听出来了吗？原来田野是通过鸟儿的歌声和流水声