五下二4空气的热胀冷缩优秀课件.pptVIP

水和许多液体，都有热胀冷缩的性质。 空气热胀冷缩吗？ 第二章 第4课 观察空气是否热胀冷缩 怎么把不可见的现象转化为可见的呢？ 观察空气是否热胀冷缩 。 2、准备用什么方法让空气受热、受冷； 3、猜测可能产生的现象。 1、准备借助哪些材料帮助我们“观察”空气的体积有没有发生变化； 要想清楚的观察到空气的体积变化，实验中要做到以下几点： 观察空气是否热胀冷缩 热水 常温水 冰水 实验器材：三杯水，锥形瓶、气球 小组讨论 ：1、确定详细的实验方案 （写在实验报告单上） 2、猜测实验现象 观察空气是否热胀冷缩 热水 常温水 冰水 描述实验现象 概括实验结论 热水杯 冷水杯 空气 水 比较空气和水的热胀冷缩 有什么共同点？ 有什么不同点？ 模拟实验：微粒运动和体积变化的关系 外圈同学表示物体体积，圈内同学表示微粒。 图1表示微粒轻微运动，图2表示微粒快速运动。 你有什么发现？说说对物体热胀冷缩的理解。 解释热胀冷缩现象 物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 解释热胀冷缩现象 当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。 解释热