平行四边形和特殊四边形提高练习常考题和培优题.docx

平行四边形与特殊四边形提高练习常考题与培优题一．选择题（共5 小题）1．如图，把大小相同地两个矩形拼成如下形状，则△FBD为（）A．等边三角形C．一般三角形B．等腰直角三角形D．等腰三角形2．如图，正方形ABCD与正方形 CEFG中，点 D 在 平行四边形与特殊四边形提高练习常考题与培优题 一．选择题（共 5 小题） 1．如图，把大小相同地两个矩形拼成如下形状，则△ FBD为（ ） A．等边三角形 C．一般三角形 B．等腰直角三角形 D．等腰三角形 2．如图，正方形 ABCD与正方形 CEFG中，点 D 在 CG上， BC= ，CE=3 ， H 为 AF地中点，那么 CH地长为（ ） A．3.5 B． C． D．2 3．如图，在矩形 ABCD中， AB=4， BC=8，对角线 AC、BD 相交于点 O，过点 O 作 OE垂直 AC交 AD 于点 E，则 AE地长为（ ） A．3 B．5 C．2.4 D．2.5 4．如图，在△ ABC中，CF⊥ AB于 F，BE⊥AC于 E，M 为 BC地中点，EF=7，BC=10， 则△ EFM地周长为（ ） 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 69 页 A．17B．21C．24D．275．如图，在矩形ABCD中， AB=6， AD=8， P 为 AD A．17 B．21 C．24 D．27 5．如图，在矩形 ABCD中， AB=6， AD=8， P 为 AD上不与 A 与 D 重合地一个动 点，过点 P 分别作 AC与 BD地垂线，垂足为 E、F，则 PE+PF地值为（ ） A．10 B．4.8 C．6 D．5 二．填空题（共 4 小题） 6．如图，在矩形 ABCD中，对角线 AC与 BD 相交于点 O，AE 平分∠ BAD 交 BC 于点 E，若∠ CAE=1°5，则∠ BOE地度数等于 ． 7．如图，将平行四边形 ABCD地边 DC延长到 E，使 CE=CD，连接 AE交 BC于 F， ∠AFC=n∠D，当 n= 时，四边形 ABEC为矩形． 8．如图，在正五边形 ABCDE中，连接 AC、AD、CE，CE交 AD 于点 F，连接 BF， ． 则线段 AC、BF、CD之间地关系式为 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 69 页 9．如图，在平面直角坐标系中， O 为原点，四边形 OABC为矩形， A（﹣ 10，0） 9．如图，在平面直角坐标系中， O 为原点，四边形 OABC为矩形， A（﹣ 10，0）， C（0，3），点 D 为 OA 地中点，点 P 在 BC边上运动，当△ ODP为腰长为 5 地等 腰三角形时，点 P 地坐标为 ． 三．解答题（共 31 小题） 10．如图，正方形 ABCD中， AE=AB，直线 DE交 BC于点 F，求∠ BEF地度数． 11．如图，梯形 ABCD中，AD∥BC，AB=CD，对角线 AC、BD交于点 O，AC⊥BD， E、F、G、H 分别为 AB、BC、CD、DA 地中点． （ 1）求证：四边形 EFGH为正方形； （ 2）若 AD=1，BC=3，求正方形 EFGH地边长． 12．如图，点 E、F 分别为正方形 证： AP=AB． ABCD地边 CD与 AD 地中点，BE与 CF交于点 P．求 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 3 页，共 69 页 13．如图，点 P 为正方形 ABCD对角线 BD上一点， PE⊥BC于 E， 13．如图，点 P 为正方形 ABCD对角线 BD上一点， PE⊥BC于 E， PF⊥DC于 F． （ 1）求证： PA=EF； （ 2）若正方形 ABCD地边长为 a，求四边形 PFCE地周长． 14．如图 1，在正方形 ABCD中，点 E 为 BC上一点，连接 DE，把△ DEC沿 DE折 叠得到△ DEF，延长 EF交 AB 于 G，连接 DG． （ 1）求∠ EDG地度数． （ 2）如图 2，E 为 BC地中点，连接 BF． ①求证： BF∥DE； ②若正方形边长为 6，求线段 AG地长． 15．如图①，在正方形 上，且 BF=EF． ABCD中， F 为对角线 AC上地一点，点 E在 BC地延长线 （ 1）求证： BF=DF； （ 2）求证：∠ DFE=90°； （ 3）如果把正方形 ABCD改为菱形，其他条件不变（如图②） ，当∠ ABC=5°0时， ∠DFE= 度． 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 4 页，共 69 页 16．已知正方形 ABCD中，对角线 AC、 BD相交于 O．① 16．已知正方形 ABCD中，对角线 AC、 BD相交于 O． ①如图 1，若 E 为 AC上地点，过 A 作 AG⊥ B