五年级下册音乐教案 第四单元 田野在召唤｜苏少版 .docxVIP

田野在召唤 教学目标： 1.通过《田野在召唤》二声部歌曲的学习与演唱，让学生从中体验对大自然的赞美这一主题，进一步激发对大自然的热爱与歌颂。  2.感受和表现歌曲《田野在召唤》活泼、欢快的情绪，能准确而有感情地演唱歌曲。  3.欣赏《田野在召唤》、《我们的田野》这两首歌曲，并能比较歌曲情绪和速度上的不同。 教学重点： 使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。 教学难点： 唱准歌曲中的弱起、跳音记号、八分休止符等。 教具准备： 钢琴、多媒体课件、打击乐器。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 同学们，每当春天到来的时候，大自然都向我们发出热切地召唤，让我们跟着音乐去远足、去踏青，走进大自然。（播放《扬基进行曲》踏步走进教室） 二、自主探索，学习新歌 1、歌曲低声部教学： （1）教学“啦”字的发声方法。 （2）老师还把“啦”配上了旋律，我们一起唱一唱。（出示歌曲前半段曲谱） 师讲解八分休止符的演唱方法和要领。 （3）用“啦”字演唱低声部，配合高声部的演唱进行练习。 师：我们唱的旋律引来一群可爱的孩子，但他们唱的旋律和我们不同，我们演唱“啦”字来配合一下。（课件播放歌曲前半段部分） 2、歌曲前半部分教学： （1）师讲解双声部合唱模式的演唱要领。 （2）出示歌曲前半部分曲谱。 师：听老师唱高声部部分，听完后告诉老师：我唱的声部里有