五年级下册音乐教案 第六单元 拔根芦柴花｜苏少版 .docVIP

拔根芦柴花 拔根芦柴花 教学目标 了解江苏民歌的特点，激发学生对民歌的喜爱。 有感情的演唱歌曲《拔根芦柴花》感受歌曲欢快活泼的情绪 借助打击乐器为歌曲进行简单的伴奏，培养学生的节奏感和团结合作的精神。 教学重难点 让学生感受民歌的特点，并能用打击乐器进行表演。 装饰音的演唱 教学准备 电子琴、多媒体 教学过程 导入 一、师生问好 在上课之前 老师为同学们带来一首歌，听完之后告诉我这是哪里的民歌？（播放茉莉花）会唱的可以一起唱 生答：江苏民歌 那你们知道什么叫民歌吗 民歌也称为民间歌谣，是我国劳动人民在劳动中创造出的民间歌曲 ，唱出了人们纯朴的劳动生活的一些感受。 那同学们还知道一些其他的江苏民歌吗？ 《杨柳青》《紫竹调》《无锡景》《姑苏风光》《孟姜女》 那今天我们再来学习一首江苏民歌 出示歌题《拔根芦柴花》 二、新授 1、在听之前 老师有两个问题 1、歌曲的情绪怎样？2、歌曲描绘了怎样的画面？ 欢快 活泼 聆听歌曲《拔根芦柴花》 拔根芦柴花是苏北人们在插秧时唱的一首歌曲，也叫《秧田歌》 2、再听歌曲 体会劳动人民边劳动边唱歌时心情 这首歌曲是一首四二拍子的歌曲 在演唱时注意歌曲的强弱节奏 3、跟琴学唱歌谱 注意波音记号的用用 师演唱有波音记号和没有波音记号的区别 波音增添了乐曲欢快的情绪，更好地表达了劳动时的欢乐场景 加入词演唱第一段 乐曲中有很多得衬词 衬词在歌曲中