五年级下册音乐教案 第五单元 外婆的澎湖湾｜苏少版 .docxVIP

PAGE 1 - 外婆的澎湖湾 [教学目标] 1．学生能用轻巧明亮、富有弹性、悠长连绵以及有一定控制的声音演唱歌曲《外婆的澎湖湾》 ； 2．初步了解校园歌曲的特点，用声势动作为歌曲伴奏，享受表现节奏的快乐； 3．培养对生活的热爱、健康向上的审美情趣。 [教学重点] 亲切优美地演唱歌曲 [教学难点] 1.唱准曲中带有切分节奏的音。 2.用声势动作节奏准确地为歌曲伴奏。 [教具准备] 吉他、多媒体、课件等 [教学过程] 一、 组织教学 1、听音乐《龙的传人》进教室； 2、导入 教师吉他弹唱歌曲《童年》（片段） 师：这首歌曲大家听过吗？叫什么？（生说） 师：刚刚你们听到的这两首歌曲都属于校园歌曲，也叫校园民谣（介绍校园歌曲），今天我们一起学习另外一首校园歌曲…… 三、学习歌曲 1、初听歌曲《外婆的澎湖湾》 ，感受歌曲欢快、抒情的旋律； 说说歌曲带给你怎样的感受 2、简介歌曲背景 （1）叶佳修，1955年生于台湾花莲，是校园歌曲创作歌手，台湾校园民谣奠基人之一； （2）潘安邦，（1961—2013），他在1989年的中央电视台春节联欢晚会上 演唱了《外婆的澎湖湾》和《跟着感觉走》一炮走红； （3））创作背景：叶佳修要为潘安邦制作专辑，潘安邦聊到小时候跟外婆一起生活在美丽的澎湖边，他对自己外婆和可爱的家园和有着深厚的感情，叶觉得这种祖孙情非常特别，于是创作了这首歌曲（课件）