五年级下册音乐教案 第七单元 萤火虫｜苏少版 (3).docxVIP

萤火虫 教学目标: 1.学唱歌曲《萤火虫》，初步感受歌曲优美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的美好品质。 2.能够用柔和优美的声音演唱歌曲《萤火虫》。较好地把握歌曲中八分休止符的节奏。 3.在音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。 教学重难点： 重点:唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。 难点:能用连贯的声音演唱合作歌曲。 教学准备： 多媒体课件 设计理念： 歌曲《萤火虫》是由台湾歌手伊能静作词而成的通俗歌曲，前半部分旋律平稳，后半部分采用弱起、大跳，音乐的特点完全取决于歌词的节奏。因此，教学中采用从朗读歌词入手感受旋律节奏，采用前后对比的方法感受句子的变化，从词义中理解旋律终止的意义。 教学设计： 预习导航 1.出示古诗“雨打灯难灭，风吹色更明。若非天上去，定作月边星。”学生说说诗句描写了什么。 2课件出示萤火虫图片，播放歌曲《萤火虫》。创设情境，学生感受萤火虫轻盈灵动。导入新课《萤火虫》。 二、合作探究 1.初听歌曲，思考歌曲的情绪是怎样的？（第一部分柔和，第二部分激动，又回到柔和）。歌曲的演唱顺序，歌曲在赞颂什么？学生思考回答。 2.再听歌曲，思考歌曲可以分为几个部分？找出歌曲中出现的特殊记号，师讲解。（三个部分）师分析歌曲为带再现的三段体结构。 3.用“微风”般的声音读第一部分歌词。请学生按节奏来读歌词