体育课跳绳复习教案.docxVIP

。 八年级体育课时导学教案 授课教师： 课型： 第六周 第四次 总第十三课时 教 1、复习跳绳 2 、游戏：跳绳接力跑 材 1、学生复习跳绳的方法及发展身体力量素质的方法。 2、复习队列、队形变换的要领培养学生的组织纪律性。 3、学生认真听讲集中经注意力，培养学生吃苦耐劳精神。 4、 通过跳绳游戏提高学生的学习兴趣，让学生主动的参与到体育课中 重点 发展学生的快速反应和灵敏素质 难点 速度的控制和节奏的掌握 教学 教 学 时 练习 教 师 教 法 组织教学与要求 过程 内容 间 次数 教师提前到场，准备好场 体育委员带领全班同学按约定 地、器材，等候上课。 地点集合，检查到班人数并向 老师汇报出勤情况。 １、 班成二列横队集合。 一、 在集合地点观察、检查学 组织如图一： 常规 生服装，并接受体育委员汇 × O 报。 1 × O 分 △ -可编辑修改 - 。 1 、“同学们好！ ” ☆ 2 、宣布本课的学习内容， （图一） 揭示目标和要求。 ２、 “老师好！： 3 、安排见习生。 ３、 认真听讲，明确学习内容 和要求。 准 ４、 见习生按要求随堂听课， 备 做力所能及之事。 部 分 二、 1、教师组织学生慢跑，要求： 1、学生认真听讲，记住练习 1 次 慢跑 （ 1 ）成两路纵队 5 的方法和要求。 （ 2 ）间隔适中，保持队形 分 2、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 3、组织：两路队形，女生在 前男生在后。 -可编辑修改 - 。 1、教师给学生跳绳，让学 一、玩跳绳 生自己玩。 8 ×8 一、 每人一根跳绳，由组长领取跳 2、教师启发学生用各种不 技术 绳并分发跳绳。学生可以单 同的方法 “玩 ”，对学生进行 跳、双跳、单脚跳、双脚跳、 诱导。 双飞跳、花样跳等等。老师不 7 3、教师与学生一起玩 。 做示范，只作诱导。学生自己 分 学生： 1、学生在积极参与 练习 的基础能有自己不同的方 基 教师语言提示，巡回指导 法。 本 二、一分钟快速跳绳 要求学生两人一组， 在跳得 10 次 部 过程中相互监督，相互鼓 ×1 分 二、 学生每人一条短跳绳，两排女 励，共同进步 分 耐 力 生对着站立，两排男生对着站 15 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 练习 立。教师记时，在教师的指导 分 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 下完成。 ▲ （图二） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ （ 图二） -可编辑修改 - 。 1、同学之间相互合作发扬 协作精神。 2、充分发挥自己的想象， 尝试不同的练习方法， 得到 不一样的效果。 三、跳绳接力跑 学生自己尝试练习，自己 把学生分成两组。进行接力 组织动作，能发挥他们的主 跳绳跑，学生依次接力跳绳前 6 动性、创造性和想象力，与 进，最后先完成的队伍获得胜 分 学生一起玩，跟学生融为一 利，比赛中绳子不能断，跑一 块。同学之间的相互合作体 下跳一下。 现学生的协作精神。 1、学生遵守纪律，保持队伍队 形 2、听从老师指挥 3、遵守游戏规则 4、认真练习  次× 分 -可编辑修改 - 。 要求一次只能跳一梯，不能多 3 次× 三、 组织学生进行台阶跳，单脚跳 4 跳，快速跑下也只能一步一梯。 4 组 素质 上，快速跑下。 分 每个学生完成 3 次 结 1、组织学生进行放松。 1、学生能积极进行放松达到放 束 2、小结本堂课的学习情况。 松目的。 部 3 、布置课后作业，安排学生 2、学生认真听讲，共同参与小 分 收器材。 2 结，明确存在的问题。 4、“同学们再见﹗” 分 3、值日生按要求回收器材。 4、总结本次课优缺点 场 地 短跳绳： 45 根 篮球场一块 练习密度： 50% —— 60% 器材 电子秒表一块 平均心率： 120 —— 140 次 / 分 -可编辑修改 - 。 教学反思： -可编辑修改 - 。 THANKS !!! 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等 等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考 -可编辑修改 -