五年级下册音乐教案第8课 歌曲《哦 十分钟》｜花城版.docVIP

《哦，十分钟》教学设计 教材分析： 《哦，十分钟》是一首曲调活泼、欢快，语言形象生动的儿童歌曲。歌曲通过对孩子日常课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习之后自由欢乐的心情。主歌部分节奏紧凑，鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、快乐的形象和喜悦的心情。副歌部分曲调转为舒展，唱出了孩子们对课间十分钟的向往和喜爱。 教学目标： 1．感受、体会歌曲的情绪，让学生感受到课间十分钟的快乐； 2、能用活泼、欢快的情绪演唱歌曲《哦，十分钟》； 3、培养创新精神、增强表现意识，引导学生表现“快乐的课间”。 教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。 教学难点：演唱切分音时节奏要准确。 教学方法：视听结合 教学准备：多媒体课件，钢琴，小乐器等 一．组织教学 1．课前一分钟律动（哦，十分钟伴奏） 2．师生问好歌 二．导入： 1．问题导入:师：同学上课的40分钟都在认真的学习，那你们在课间十分钟里都做了哪些活动？ 生：看书 拍皮球 写字 等 初听歌曲： 学习歌曲之前请同学大声朗读学习目标。 第一遍聆听歌曲感受情绪。（播放课件） 第二遍聆听歌曲，思考可以分为几个部分。 四．学唱歌曲 1.用 啦 模唱旋律（师一句，生一句） 1．请同学们自主学习讨论唱一唱歌谱。 （讨论完成同学到台上展示，其他同学进行纠错） 2．老师完整教唱歌谱。 3．填词环节（