三、四年级体育课教案.docVIP

1 三、四 年级体育实践课教案 第 26 课时 教材 1.迎面接力 2.马步组合练习 教学任务 初步学会迎面传接棒动作和方法，能在跑动中完成传接动作。 发展跑的能力和协调性。 培养积极上进、勇于进取的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操1-7节 跟随口令节拍，动作到位，准确一致。 充分活动各个关节。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× ×××××××× × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 2 6 2 4*8拍 50 60 120 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 25 跑；迎面接力 教学重点；迎面传接棒动作，能在跑动中完成传接动作 二.集体舞：马步组合练习。 教学重点：能随音乐节拍进行马步舞步的组合练习； 难点：马步动作时上下肢的协调配合和动作的表现力。 三素质练习：立位体前屈 一组织：分组练习 教法： 原地摆臂练习。 原地高抬腿练习。 教师讲解、示范迎面传接棒动作。并请学生示范。 学生排成4列横队，每两列对面站立，练习迎面传接动作。 分组比赛。 二组织： 教法： 讲解、示范舞步表现马的动作方法。 着重加强手臂与腿部动作的协调配合练习。 学生跟随做各种马步动作。 4.启发学生自己组合练习，自我表现。 三组织：如图二 要求：5秒*3组 32 32 300 350 15 大 中 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 80 小 预 计 效 果 场地器材 操场、接力棒10根、录音机1台 技 术 技 能 学生能提高动作的正确性，能在跑动中完成传接棒动作。 能随音乐节拍连贯的练习。 练习密度 课 后 小 结 有部分男同学在舞蹈练习时没端正好学习态度。应多加鼓励。 30% 平均心率 135 强度指数 1.6