2021年公开课教案 2、5倍数 人教版.docVIP

本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ 《2、5的倍数特征》微课教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级下册第32-33页内容. 教学目标： 1、经历学习微课的过程，利用“百数表”自主探索2、5的倍数特征的过程，掌握2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2或5的倍数。知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数还是偶数。 2、逐步培养学生的观察力、分析能力、归纳概括能力和数学能力。 3、加强数学与生活的联系，使学生体会到数学知识来源于生活，应用于生活。 教学重点、难点：重点：理解2、5的倍数的特征。难点：提高分析、归纳、概括、探究问题的能力。 教具、学具准备： 课件、百数表。 教学过程：一、温习导入： 复习求一个数倍数的方法。 从8875646320这个数设置疑问：“同学们能不能快速判断出它是不是5的倍数？”引入课题。 自主