人美版四年级美术上册《飞天》教案.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《飞天》 教材根源：义务教育课程教科书《美术》 /人民美术出版社 2013版 课时：2课时 授课对象：水磨小学四年级学生 设计者：杜凯燕/郑州市二七区水磨小学 教材剖析： 本课是全日制义务教育课程标准实验教科书人美版四年级美术第七册第七课内容，属于“造型·表现”领域。本课是在上节课对飞天的初步认识的基础上，深入 领略飞天动势美和线条美的一课，也是线条系列中的一课。 在本课中，通过网络查找各样与飞天有关的图片、音乐、视频等，引导学生通过欣赏，认识我国古代艺术作品中飞天的动向和线条艺术特点。学生学着运用线描的方法在刮画纸上表现出飞天的各样动向，感悟飞天的线条艺术特点。培养学生审 美修养，加深热爱民族传统文化的情感。 四年级的学生已经初步具备基本的线造型能力。但因为刮画纸的特性，要在上面直接作画，对他们来说，有一定的难度。 教学目的： 1、知识与技术：初步感觉我国飞天的动向美、线条美，感悟飞天线条特点，能 运用线描临摹或创作飞天的形象。 2、过程与方法：在对照察看、赏析探究、实践表现中，感悟飞天的动向美和线 条美，能运用线描表现飞天。 3、情感态度价值观：感觉飞天艺术的独特魅力，激发学生热爱民族传统文化的 情感和自豪感。 教学重点：初步认识飞天的动势与飘带之间的关系，感悟飞天的线条艺术特点。 教学难点：用线描的方法表现飞天的动势。 教学准备：飞天资料、课件、