二年级上册音乐教案-5 《打花巴掌》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《打花巴掌》教案? ? ? 教学目标：? 知识与技能：1、在变化聆听歌曲《打花巴掌》旋律的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，能以游戏的方式表现歌曲。? 2、初步认识附点音符及其节奏特点。? 3、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏及律动。用活泼而有弹性的声音演唱歌曲《打花巴掌》做到咬字、吐字准确清楚。通过创编活动培养学生的创作能力，能在音乐实践中编创适当的歌词和表演形式。 过程与方法：通过音乐律动让学生自主参与音乐，设计了引导学生逐渐熟悉旋律，安排小组合作为歌词进行编创，让学生感受到传统音乐的特色风格，最后能在掌握歌曲演唱的基础上对歌曲进行创造性的表演。 情感态度与价值观：引导学生感受说童谣唱儿歌的形式，激发学生对传统音乐的兴趣。扩大学生音乐文化视野，提高学生对音乐的表现、鉴赏和审美能力。? 教学重点：体验歌曲内容和感受音乐情绪。用欢快活泼的歌声演唱歌曲《打花巴掌》，能创造性地对歌曲进行小组表演。 教学难点：能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲；能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。? 教具准备： 铝片琴，多媒体设备? 教学方法： 示范、合作、欣赏、对比讲解相结合的教学方法。? 教学过程： 随本课歌曲伴奏音乐进行音乐律动?。 一、导入? 通过用“改编”音乐来介绍“老北京人”的童年游戏，引出“打花巴掌”这一游戏，并对此游戏进行讲解。 二、教学新歌。 1、聆听歌曲