二年级上册音乐教案-6 《小红帽》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《小红帽》教学设计 教学目标： 1、有感情地演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给她们的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。 2、通过观看多媒体课件，激发学生学习兴趣，同时也可以增加学生的思维能力。 3、让学生聆听《小红帽》的歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，还要教给学生善恶分明。 教学重点难点： 重点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。 难点：歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲进行创编表演。 行为习惯养成训练点：认真演唱、积极参与 教学准备： 课件、微视频、打击乐器 教学过程： 一.组织教学，师生问好。 1．同学们欢迎大家来到快乐的音乐小屋，希望音乐会带给你们快乐，今天老师想带大家到童话王国里转转，大家想去吗？播放《小红帽》动画片。 师： 听完故事你懂得一个什么样的道理呢？(学生交流) 3． 我们今天就来学习以童话故事《小红帽》改编的歌曲《小红帽》。板书课题《小红帽》。师介绍：这是一首巴西儿童歌曲。 二、节奏练习： 1、师：小红帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄对我说呀，要送给同学们礼物。那么怎样才能得到她的礼物呢？小红帽说了，谁表现的最好最出色就能得到她的礼物，小红帽还说了，看谁听讲最认真，回答问题最积极，她要邀请这些同学一起跳舞呢！? ?2、师提示学生可以用“哒哒”,也可以用“走跑