二年级上册音乐教案-3 《快乐的音乐会》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《快乐的音乐会》 教学设计 教学目标：1、能用活泼欢快的情绪，明亮甜美的声音，完整准确地演唱歌曲。 2、认识一些常见的乐器，充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。 3、能为歌曲创编动作和歌词，表达自己快乐的情感。 教学重点：感受歌曲欢快的情绪，能用有感情地演唱歌曲。 教学难点：掌握结束句的演唱与歌词创编。 教具准备：电子琴、多媒体课件 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好歌 2、欢迎大家走进愉快的音乐课堂！ 二、导入 1、谈话：首先，请大家来欣赏一段动画，我们一起来听一听，看一看音乐王国里的小动物们在干什么呢？（播放视频，师生随音乐律动） 2、讨论：小动物们在干什么？（开音乐会） 我们也来举办一场音乐会怎么样？ 三、新授 1、初听歌曲，感受情绪 我们来听一听，感受一下这是一场什么样的音乐会？（播放歌曲《快乐的音乐会》） 同学们：这场音乐会给你的感觉怎么样？是欢快活泼的还是缓慢抒情的？（欢快活泼） 这是一场快乐的音乐会！（课件揭示课题《快乐的音乐会》） 2、复听歌曲 讨论：音乐会上有哪些小演员和嘉宾？? 3、学唱歌曲 （1）学唱第一段 谈话：我们来看看首先出场的是哪个节目？ 跟老师按节奏读歌词——介绍胡琴——猜猜看游戏——介绍及模仿乐器演奏方法——听二胡的音色学唱歌曲 （2）学唱第二段 师生接龙读歌词——介绍唢呐——猜猜看游戏——介绍及模仿乐器演奏方法——听唢呐音色学唱歌曲 （3）学唱第三段 学生齐读歌词——介绍小鼓及模仿演奏方法——学生随琴自学歌曲——解决难点（对比结束句与前一句的异同，用手势或动作区分） 4、歌曲处理 （1）随范唱完整演唱歌曲 （2）分析歌曲情绪，用快乐甜美的声音来演唱 （3）个人表演（你最喜欢哪一段？你能唱一唱吗？） （4）随伴奏分组表演唱 四、创编活动 谈话：带上你最喜欢的乐器，邀请你的小伙伴们来参加音乐会吧！ （1）师示范创编歌词 （2）学生分组创编 （3）展示与评价 五、小结下课 随音乐走出教室