二年级上册音乐教案-4《母鸡叫咯咯》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

课题：母 鸡 叫 咯 咯 年级：二年级 课型：唱歌课 课时安排：1课时 执教人： 教材分析 《母鸡叫咯咯》是人音社义务教育课程二年级上册第4课“咯咯哒”中的内容。《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲旋律巧妙地运用了同音反复和小跳，重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象有趣。歌词生动地描绘了母鸡生蛋时的高兴样子。教学中教师引导学生运用已有的生活经验感知鸡族与我们人类生活的关系，从而达到喜爱公鸡、母鸡和小鸡的情感目标，这也是音乐课的人文精神的体现。 我把整节课设计成为一部“情境剧”，让学生在情境中充分的感受乐曲与歌曲，从而调动学生的各种感官参与，创造性地表现乐曲与歌曲。从小鸡一家的活动开始，模仿公鸡、母鸡和小鸡的形态，边做动作边唱歌，然后引出歌曲《母鸡叫咯咯》，在情境中唱会并唱好歌曲，最后学生分唱歌、打击乐伴奏、动作表演三部分进行合作表演，让学生的和谐协作意识得到培养，突出这节课的人文价值。 教学目标 能积极大胆地参与探究活动，愿意与他人合作表演，知道母鸡下蛋是对我们人类的贡献，并用投入的表演表现出对母鸡的喜爱。 能用自然明亮的声音和欢快情绪演唱《母鸡叫咯咯》，并用不同的速度演唱。 能边唱歌边做动作，能在教师的引导下设计并选用合适的打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点 能用自然明亮的声音和欢快情绪演唱《母鸡叫咯咯》 能积极大胆地参与探究活动，愿意与他人合作表演 教学难点 咬字吐字清晰 设计并用合适的打击乐器为歌曲伴奏 教具学具：键盘乐器 多媒体 自制卡片 打击乐器 教学流程： 创设情境，引起兴趣 1、边做动作边演唱《小鸡的一家》 2、戴母鸡头饰 学唱《母鸡叫咯咯》 1、导入：母鸡为什么叫咯咯？你们见过母鸡生蛋吗？ 2、出示歌名，聆听范唱。 母鸡生了蛋总是大声地咯咯叫，它到底想表达什么？听听这首歌里唱的 3、学习歌词 （1）出示格子谱 母鸡母鸡叫咯咯 叫咯咯 叫咯咯 母鸡母鸡叫咯咯 鸡蛋已生落 脖子伸伸两翼扑扑 向人报喜添快乐 母鸡母鸡叫咯咯 鸡蛋已生落 师：“母鸡母鸡叫咯咯”是因为“鸡蛋已生落”。她从草窝里跳出来，高兴地“脖子伸伸”，咯咯哒，我下的蛋个个都大，“两翼扑扑”，咯咯哒，我下的蛋个个有营养，原来，它是觉得自己为人类做了贡献，“向人报喜添快乐”呢！我喜欢这样的老母鸡！ （2）唱念歌词 听唱歌曲 （1）听辨拍子，用身体乐器为歌曲伴奏 （2）默唱歌曲 （3）听老师哼唱音调 （4）哼唱音调 （5）用不同的力度和速度演唱歌曲 边做动作边演唱 用打击乐为歌曲伴奏 1、讨论：在哪些歌词处伴奏，用什么乐器伴奏 2、探究、板书、演示、修改 四、综合表演：伴奏、演唱、做动作 小结：公鸡每天早上喔喔叫，叫醒太阳公公和人们早起，开始一天的生活，母鸡每天叫咯咯，生下鸡蛋为我们提供营养，公鸡母鸡都是我们人类的好朋友。 板书设计： 课题 母鸡叫咯咯 格子谱 母鸡母鸡叫咯咯 叫咯咯 叫咯咯 （师生设计的伴奏谱） 母鸡母鸡叫咯咯 鸡蛋已生落 脖子伸伸两翼扑扑 向人报喜添快乐 母鸡母鸡叫咯咯 鸡蛋已生落 歌单